宝鸡文理学院思想政治教育学原理学原理考研真题参考书目大纲复习资料

【初试】2023 年宝鸡文理学院原理考研精品资料 一、重点名校考研真题汇编及考研大纲  1．重点名校：思想政治教育学原理 2011-2021 年考研真题汇编（暂无答案）  说明：本科目没有收集到历年考研真题，赠送重点名校考研真题汇编，因不同院校真题相似性极高， 甚至部分考题完全相同，建议考生备考过程中认真研究其他院校的考研真题。 2.宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研大纲  ①2020 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研大纲。 ②2022 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研大纲。 说明：考研大纲给出了考试范围及考试内容，是考研出题的重要依据，同时也是分清重难点进行针 对性复习的首选资料，本项为免费提供。 二、2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研资料  3．《思想政治教育学原理学原理》考研相关资料  （1）《思想政治教育学原理学原理》[笔记+课件+提纲]  ①宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理之《思想政治教育学原理学原理》考研复习笔记。  说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。 ②宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理之《思想政治教育学原理学原理》本科生课件。  说明：参考书配套授课 PPT 课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。 ③宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理之《思想政治教育学原理学原理》复习提纲。  说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。 （2）《思想政治教育学原理学原理》考研核心题库（含答案）  ①宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研核心题库之《思想政治教育学原理学原理》名词解释 精编。  ②宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研核心题库之《思想政治教育学原理学原理》简答题精 编。  ③宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研核心题库之《思想政治教育学原理学原理》论述题精 编。  说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行 的分类汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。 （3）《思想政治教育学原理学原理》考研模拟题[仿真+强化+冲刺]  ①2023年宝鸡文理学院808思想政治教育学原理之思想政治教育学原理学原理考研专业课五套仿真 模拟题。  说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。 ②2023年宝鸡文理学院808思想政治教育学原理之思想政治教育学原理学原理考研强化五套模拟题 及详细答案解析。  说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习首选。 ③2023年宝鸡文理学院808思想政治教育学原理之思想政治教育学原理学原理考研冲刺五套模拟题 及详细答案解析。  说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺首选资料。 4．《思想政治学科教学新论》考研相关资料  （1）《思想政治学科教学新论》[笔记+提纲]  ①2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理之《思想政治学科教学新论》考研复习笔记。  说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。 ②2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理之《思想政治学科教学新论》考研知识点纲要。  说明：该科目复习考试范围框架，汇总出了考试知识点，有的放矢，提高复习针对性。 （2）《思想政治学科教学新论》考研核心题库（含答案）  ①2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理之《思想政治学科教学新论》考研核心题库精编。 说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行 的分类汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。 （3）《思想政治学科教学新论》考研题库[仿真+强化+冲刺]  ①2023年宝鸡文理学院808思想政治教育学原理之思想政治学科教学新论考研专业课五套仿真模拟 题。  说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。 ②2023年宝鸡文理学院808思想政治教育学原理之思想政治学科教学新论考研强化五套模拟题及详 细答案解析。  说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习必备。 ③2023年宝鸡文理学院808思想政治教育学原理之思想政治学科教学新论考研冲刺五套模拟题及详 细答案解析。  说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺必备资料。 三、电子版资料全国统一零售价  5．本套考研资料包含以上一、二部分（高清 PDF 电子版，不含教材），全国统一零售价：[￥]  特别说明：  ①本套资料由本机构编写组按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研 复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。 ②资料中若有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表 示感谢，如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！ 四、2023 年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）  6．宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研初试参考书  刘强. 思想政治学科教学新论.北京：高等教育出版社. 2015 陈万柏，张耀灿主编；《思想政治教育学原理学原理》（第三版），高等教育出版社，2015 年； 五、本套考研资料适用院系/专业  教育硕士 （1）选择题（20 分） （2）名词解释（20 分） （2）简答题（20 分）（3）论述题（15 分） 版权声明   编写组依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用 的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者 和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未 注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我 们，我们会在第一时间与您沟通处理。 因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大 考生读者批评指正。 目录 【初试】2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研精品资料........................................... 1 目录 .................................................................................................................................................. 4 2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理备考信息................................................................. 9 宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研初试参考书目................................................................. 9 宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研招生适用院系及考试题型............................................. 9 重点名校：思想政治教育学原理 2011-2021 年考研真题汇编（暂无答案） ....................................10 第一篇、2021 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编 ............................................................. 10 2021 年桂林理工大学 860 思想政治教育学原理学原理 A 卷考研专业课真题 .......................................10 2021 年中国青年学院 611 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................11 第二篇、2020 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编.............................................................. 13 2020 年中国青年政治学院 611 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................13 2020 年扬州大学 812 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.........................................................16 2020 年重庆邮电大学 819 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................17 2020 年广西民族大学 851 思想政治教育学原理学原理与方法考研专业课真题....................................20 2020 年桂林理工大学 860 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................21 第三篇、2019 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编 ............................................................. 22 2019 年中国青年政治学院 611 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................22 2019 年桂林理工大学 860 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................24 2019 年南昌航空大学 846 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................26 2019 年沈阳工业大学 842 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................27 2019 年长沙理工大学 843 思想政治教育学原理原理考研专业课真题.....................................................28 2019 年重庆邮电大学 819 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................29 第四篇、2018 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编 ............................................................. 33 2018 年华南理工大学 810 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................33 2018 年南京航空航天大学 874 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................35 2018 年上海海事大学 622 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................36 2018 年中国青年政治学院 611 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................38 第五篇、2017 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编 ............................................................. 39 2017 年桂林电子科技大学 812 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................39 2017 年河南师范大学 881 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................40 2017 年华南理工大学 810 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................41 2017 年华侨大学 817 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.........................................................42 2017 年南京航空航天大学 874 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................44 2017 年上海海事大学 622 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................45 2017 年沈阳工业大学 842 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................47 2017 年湘潭大学 811 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.........................................................48 2017 年中国青年政治学院 611 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................49 2017 年重庆邮电大学 819 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................53 第六篇、2016 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编 ............................................................. 552016 年上海海事大学 622 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题................................................ 55 2016 年桂林电子科技大学 812 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................57 2016 年桂林电子科技大学 812 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................58 2016 年湖北师范大学 907 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................58 2016 年华南理工大学 810 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................61 2016 年华侨大学 886 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.........................................................62 2016 年南京航空航天大学 874 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................63 2016 年沈阳工业大学 842 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................64 2016 年温州大学 817 思想政治教育学原理学原理 I 考研专业课真题......................................................65 2016 年温州大学 903 思想政治教育学原理学原理 II 考研专业课真题 ....................................................66 2016 年武汉纺织大学 811 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................67 2016 年湘潭大学 811 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.........................................................69 2016 年中国青年政治学院思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..................................................70 第七篇、2015 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编 ............................................................. 72 2015 年桂林电子科技大学 812 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................72 2015 年河南师范大学 881 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................74 2015 年华南理工大学 810 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................75 2015 年华侨大学 886 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.........................................................76 2015 年南京航空航天大学 874 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................77 2015 年南京师范大学 821 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................78 2015 年沈阳工业大学 842 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................79 2015 年四川师范大学 815 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................80 2015 年温州大学 903 思想政治教育学原理学原理 II 考研专业课真题 ....................................................81 2015 年湘潭大学 811 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.........................................................82 2015 年中国青年政治学院思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..................................................83 第八篇、2014 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编 ............................................................. 85 2014 年河南师范大学 886 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................85 2014 年华南理工大学 810 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................86 2014 年华侨大学 886 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.........................................................87 2014 年南京师范大学 820 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................88 2014 年上海海事大学 622 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................89 2014 年四川师范大学 815 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................91 2014 年温州大学 817 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.........................................................92 2014 年桂林电子科技大学 812 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................93 2014 年南京航空航天大学 874 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ........................................94 2014 年湘潭大学 810 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.........................................................95 2014 年中国青年政治学院思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..................................................96 第九篇、2013 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编 ............................................................. 98 2013 年河南师范大学 886 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.................................................98 2013 年华侨大学 884 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.........................................................99 2013 年南京航空航天大学 874 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 .....................................100 2013 年南京理工大学 618 思想政治教育学原理学基本原理考研专业课真题 .....................................1002013 年南京师范大学 820 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..............................................102 2013 年四川师范大学 815 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..............................................103 2013 年武汉纺织大学 811 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..............................................104 2013 年浙江师范大学 902 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..............................................106 2013 年湘潭大学 806 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题......................................................107 2013 年湖南师范大学 818 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..............................................108 2013 年中国青年政治学院思想政治教育学原理学原理考研专业课真题...............................................109 第十篇、2012 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编 ........................................................... 112 2012 年桂林电子科技大学 812 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 .....................................112 2012 年河南师范大学 886 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..............................................113 2012 年南京航空航天大学 874 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 .....................................114 2012 年上海海事大学思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.......................................................115 2012 年四川师范大学 815 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..............................................117 2012 年浙江理工大学 757 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..............................................118 2012 年浙江师范大学 902 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..............................................119 2012 年赣南师范学院思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.......................................................120 2012 年湘潭大学 807 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题......................................................121 第十一篇、2011 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编........................................................ 122 2011 年河南师范大学 886 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..............................................122 2011 年江苏大学 866 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题......................................................122 2011 年青岛科技大学思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.......................................................124 2011 年上海海事大学思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.......................................................125 2011 年深圳大学 706 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题......................................................127 2011 年浙江理工大学 757 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..............................................128 2011 年浙江师范大学 902 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题..............................................130 2011 年赣南师范学院思想政治教育学原理学原理考研专业课真题.......................................................131 2011 年湘潭大学 805 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题 ............................................... 132 宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研大纲..........................................................................133 2020 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研大纲................................................................ 133 2022 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研大纲................................................................ 146 2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研核心笔记.......................................................159 《思想政治教育学原理》考研核心笔记 ........................................................................................159 第 1 章 导论......................................................................................................................................... 159 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................159 考研核心笔记.....................................................................................................................................................159 第 2 章 思想政治教育学的理论基础和知识借鉴 ............................................................................. 165 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................165 考研核心笔记.....................................................................................................................................................165 第 3 章 思想政治教育的地位和功能................................................................................................. 172 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................172考研核心笔记.....................................................................................................................................................172 第 4 章 思想政治教育的目的和任务................................................................................................. 175 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................175 考研核心笔记.....................................................................................................................................................175 第 5 章 思想政治教育环境................................................................................................................. 179 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................179 考研核心笔记.....................................................................................................................................................179 第 6 章 思想政治教育过程及规律..................................................................................................... 187 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................187 考研核心笔记.....................................................................................................................................................187 第 7 章 思想政治教育者与教育对象................................................................................................. 190 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................190 考研核心笔记.....................................................................................................................................................190 第 8 章 思想政治教育内容................................................................................................................. 192 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................192 考研核心笔记.....................................................................................................................................................192 第 9 章 思想政治教育原则................................................................................................................. 194 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................194 考研核心笔记.....................................................................................................................................................194 第 10 章 思想政治教育方法和艺术................................................................................................... 199 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................199 考研核心笔记.....................................................................................................................................................199 第 11 章 思想政治教育载体............................................................................................................... 202 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................202 考研核心笔记.....................................................................................................................................................202 第 12 章 思想政治教育管理............................................................................................................... 203 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................203 考研核心笔记.....................................................................................................................................................203 2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研辅导课件.......................................................244 《思想政治教育学原理》考研辅导课件 ............................................................................................ 244 2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研复习提纲.......................................................293 《思想政治教育学原理》考研复习提纲 ............................................................................................ 293 2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研核心题库.......................................................299 《思想政治教育学原理》考研核心题库之名词解释精编................................................................. 299 《思想政治教育学原理》考研核心题库之简述题精编 .................................................................... 303 《思想政治教育学原理》考研核心题库之论述题精编 .................................................................... 318 《思想政治学科教学新论》考研核心题库之名词解释精编 ............................................................ 331 《思想政治学科教学新论》考研核心题库之简答题精编 ................................................................ 334 《思想政治学科教学新论》考研核心题库之论述题精编 ................................................................ 352 2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研题库[仿真+强化+冲刺].................................3562023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理备考信息  宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研初试参考书目  刘强. 思想政治学科教学新论.北京：高等教育出版社. 2015 陈万柏，张耀灿主编；《思想政治教育学原理学原理》（第三版），高等教育出版社，2015 年； 宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研招生适用院系及考试题型 教育硕士 （1）选择题（20 分） （2）名词解释（20 分） （2）简答题（20 分） （3）论述题（15 分）重点名校：思想政治教育学原理 2011-2021 年考研真题汇编（暂无答案）  第一篇、2021 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编 2021 年桂林理工大学 860 思想政治教育学原理学原理 A 卷考研专业课真题2021 年中国青年学院 611 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题第二篇、2020 年思想政治教育学原理学原理考研真题汇编 2020 年中国青年政治学院 611 思想政治教育学原理学原理考研专业课真题宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研大纲  2020 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研大纲 2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研核心笔记  《思想政治教育学原理》考研核心笔记  第 1 章 导论  考研提纲及考试要求  考点：思想政治教育概念分析 考点：思想政治教育学的研究对象 考点：思想政治教育学的学科特点 考点：学科建设经验 考点：思想政治教育学的研究方法 考点：思想政治教育学的研究意义 考研核心笔记  【核心笔记】思想政治教育学的研究对象与学科体系  1.思想政治教育概念分析  （1）概念的提出 1847 年马克思、恩格斯在共产主义者同盟的章程中提出了“宣传工作”的概念。 1902 年前后，当列宁创立布尔什维克党的时候，提出了“政治工作”和“政治教育工作”两个概念。 1934 年，斯大林在联共(布)十七大总结报告中提出“思想工作”和“政治思想工作”两个概念。 中国共产党建党初期，提出了“政治宣传”和“政治教育”的概念。 井冈山时期，毛泽东提出“政治工作”的概念。 抗日战争和解放战争时期，提出了“思想教育”的概念。 1957 年，毛泽东提出“思想政治教育”的概念。1951 年，刘少奇在第一次全国宣传工作会议上提出了“思想政治工作”这一概念。 思想政治教育概念提出和演变的历史过程 ①1847：宣传工作。 ②1902 年前后：政治工作、政治教育工作。 ③1934 年：思想工作、政治思想工作。 ④中国共产党诞生——建国：沿用上述各种提法。 ⑤1949——1959：思想政治工作，但未统一。 ⑥1960——1978：政治思想工作。 ⑦1978——现在：思想政治工作、思想政治教育。 （2）①思想 制约人的行为的各种精神因素的总和。（世界观、人生观、价值观、人的动机、理想、心理品质等） ②政治 （3）政治的内涵： 法语 politique 德语 Politik 英语 politics 都来自希腊语πολις （4）西方古代的政治概念 “政治”一词在西方一开始就是指城邦中的公民参与统治、管理、斗争等各种公共生活行为的总和。 （5）中国古代的“政”与“治” ①“政” 国家的权力、制度、秩序和法令统治和施政的手段礼仪的道德和修养朝廷的政务活动。 ②“治” 管理人民和教化人民实现国家安定的状态统治、治国等活动。 （6）现代政治概念 英文的 Politics 从日本传入中国。 孙中山认为应该使用“政治”来对译，认为“政就是众人之事，治就是管理，管理众人之事，就是政 治。” 政治工作与思想工作： ①政治工作 政治工作是一定的阶级、政党、团体为实现自己的纲领和根本任务而进行的活动。（组织工作、干部 工作、党的思想工作<意识形态>、统战工作、纪检工作） ②思想工作 思想工作则是一定的阶级或群体帮助人们树立与社会发展要求一致的思想，改变偏离社会发展要求的思想所进行的活动。（生产、技术、兴趣、爱好、政治等方面） ③政治思想工作： 政治工作中的思想性工作 ④思想政治工作： 政治工作中的思想性工作和思想工作中的政治性工作的叠加、融合。 既包括思想政治教育，又包括思想政治管理（实践）活动 ⑤思想政治教育： 思想政治教育：是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有 计划、有组织的影响，使他们形成一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。 广义的思想政治教育：人类阶级社会共有的从思想政治品德上培养教育人的活动。 狭义的思想政治教育：无产阶级特有的从思想政治品德上培养教育人的活动。 （7）思想政治工作和思想政治教育的关系： 思想政治工作和思想政治教育这两个概念常常通用，但严格地讲二者有区别，思想政治工作的概念宽 广一些，而思想政治教育的概念则狭窄一些。 实际生活中，工厂、农村、机关等多用“思想政治工作”；而学校主要用“思想政治教育”这一术语。 思想政治工作与思想政治教育的区别： ①思想政治工作：更宽泛的实际部门的实践活动 ②思想政治教育：侧重思想理论方面的政治教育 （8）德育 是学校对学生所进行的思想政治教育，它是学校教育的有机组成部分。主要指面向青少年（学生）的 思想政治教育。 （9）思想政治教育学： 思想政治教育学是有关研究人们的思想品德形成发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的应用 性科学。 思想政治教育与思想政治教育学的联系： 思想政治教育是思想政治教育学产生的前提条件、基础和源泉； 思想政治教育学是关于思想政治教育的实践经验的理论概括，是思想政治教育的理论体系。 思想政治教育与思想政治教育学的区别： 思想政治教育作为一种实践活动，其目的在于帮助人们形成符合社会要求的思想政治品德，主要帮助 人们解决“做什么”、“怎样做”的问题； 思想政治教育学作为一种理论形态，其目的在于科学地认识和分析思想政治教育领域的各种现象，揭 示思想政治教育的规律，主要解决思想政治教育“是什么”、“为什么”的问题。 2.思想政治教育学的研究对象  （1）思想政治教育学研究的特殊领域： 思想政治教育学从根本上说就是研究如何做人的工作，因而它要研究人，但不能由此得出结论，说思 想教育学的研究对象就是人。 人具有自然属性和社会属性。 思想政治教育学只研究人的社会属性中的一个重要方面，即人的思想观念、政治观点、道德品质的形 成、变化和发展。 （2）思想政治教育学研究领域的特殊矛盾： 一定社会发展的要求同人们实际的思想政治品德水准之间的矛盾。 原因： ①是思想政治教育存在的内在根据。 ②贯穿于思想政治教育的全过程，推动着思想政治教育的发展。 ③制约着思想政治领域的其他矛盾。 （3）思想政治教育学研究对象的确定 研究两个规律： ①人的思想政治品德形成和发展的规律。 ②对人们进行思想政治教育的规律。 3.思想政治教育学的基本范畴  （1）个人与社会：①个人：是历史的具有社会性的个体 ②社会：是以共同的物质生产活动为基础而相互联系和运动发展的人类生活共同体。 ③联系：人总是生活在一定社会关系中，每个人都不能离开社会而生存；社会也总是人的社会，由无 数个体组成，离开了人社会也不复存在。 （2）思想与行为： ①思想的概念 思想是指制约人的行为的各种精神因素的总和，既包括部分理性认识，又包括有感性认识、情感和意 志等成分。 ②思想的表现形式 思想认识（世界观、人生观、价值观）；思想意识（人的动机、理想、品质） ③行为：在思想支配下所产生的言论、活动等外在表现。 ④思想与行为的关系 a.思想与行为的一般关系 思想是行为的先导，支配和改变行为； 行为表现思想，又通过效果检验思想。 b.思想转化为行为的条件 外部条件：社会风气、社会习俗、社会舆论、后效影响 内部条件：动机、态度 从中学生向大学生的角色转变，必然要求我们确立新的学习目标，实现由过去的升学目标向现在的成 才目标转变 （3）教育主体与教育客体 ①教育主体与教育客体的含义 a.教育主体的含义 教育过程中有目的地施加教育影响的教育者。 b.教育客体的含义 接受教育影响的受教育者。 ②教育主体与教育客体的关系 在具体的思想政治教育过程中，教育者是主体，处于主导地位；受教育者则是教育的对象，是客体。 但两者的界限是相对的，不存在绝对的教育者和受教育者。 教育者既是主体又是客体：教育者先受教育；施教时亦需向教育对象学习。 教育对象既是客体又是主体：受到教育时是客体；自我教育时是主体。 成为一名优秀教育者具备的条件： 提高政治素质和知识素养； 学会多种本领，提高自己在组织管理、分析问题和语言表达等方面的能力； 用人格的力量增强感召力。 （4）内化与外化 ①内化和外化的含义 a.内化：是指在思想政治教育过程中，人们将社会发展要求的思想、观念、规范纳入自己的态度体系， 成为自己意识体系有机组成部分的过程。 b.外化：将个体品德意识转化为行为表现和行为习惯的过程。 ②内化和外化的关系 内化与外化既紧密联系又有所不同。 内化是外化的基础和前提，外化是内化的外显和表现。 往往内化中有外化，外化中有内化，不能仅仅看作是前后相继的两个阶段。 （5）教育与管理 ①教育与管理的基本含义 a.思想政治教育：教育者对受教育者施加有目的、有计划、有组织的教育影响的实践活动，主要靠说 服教育，启发人们的自觉性。 b.管理：组织运用经济、行政、纪律、法规等手段规范人们的行为，以维护正常的工作和生活秩序的 实践活动，主要靠规范约束，带有强制性。 ②教育与管理的关系 管理与思想政治教育是两种不同的活动，两者性质不同，功能有异。 在实际工作中，两者又互相渗透，互为基础。《思想政治学科教学新论》考研核心笔记 第 1 章 思想政治学科原理论 考研提纲及考试要求 考点：国外的思想政治教育 考点：新中国的思想政治教育 考点：学习邓小平德育理论的意义 考点：邓小平德育理论的基本内容 考点：邓小平德育理论的基本内容 考研核心笔记 【核心笔记】思想政治学科简单的历史回顾 1.国外的思想政治教育 （1）英国的思想政治教育 ①英国德育课程发展的历史 19 世纪 70 年代以前，英国的学校德育基本由教会扶持，学校普遍开设宗教课程，学生被强制诵习宗 教教义并以此作为道德行为准则。学校德育主要通过宗教课程来进行，宗教课程等同于德育课程。 19 世纪 70 年代以后，国家取代教会开始管理教育，提倡教育世俗化，试图削弱宗教对教育的影响。 著名的《初等教育法》（1870 年颁布）中规定：公立学校不准具有宗教性质，不属于任何教派，没有实施 宗教教育的义务。然而，此规定遭到了强大的宗教势力和传统派的极力反对。1944 年英国政府所颁布的著 名的《巴特勒教育法令》对此作出了妥协，规定所有学校进行全国统一的宗教教育，宗教课程得以重新开 设。 20 世纪 60 年代后期，英国在学校德育方面开始进行改革，其中一个重要内容是决定建设专门的德育 课程。 牛津大学和剑桥大学组织的两个道德研究机构得到英国政府的经费资助，编写了一套德育教材，包括 供中学用的《生命线》和供小学用的《起始线》。以此为标志，英国学校德育课程化进入到一个新的发展 阶段。 英国中学现行德育课程包括宗教必修课和道德选修课。其中选修课由学校或教师自由选定。 ②英国德育课程的内容（11 方面） a.使儿童理解道德的价值，尊重不同种族、宗教和观点； b.有关社会意识、公民意识及个人义务责任； c.个人与他人的关系； d.有关就业中的工作制度、雇主关系； e.帮助儿童了解世界，了解国家间相互依赖的关系； f.有关商品社会中的消费问题； g.有关婚姻爱情及家庭问题； h.学习文化传统和各国优秀文化； i.参加社会事务及福利事业； j.使儿童能理解并效仿生活中最优秀的范例； k.有关暴力、吸毒、凶杀、死刑、性解放、酗酒、核战争等问题。 ③英国德育课教学形式 中学每周开 2-4 小时宗教课，由专人或牧师讲课，讲《圣经》的历史、宗教节日的来历、解释宗教典 故等。 宗教课教学方法以灌输、劝导为主。 英国中小学每天早晨都举行严格的宗教仪式，合唱赞美歌。 德育课的教学形式，以《生命线》为例，有一下几个步骤： 展示情境→请学生回答→收集材料→角色扮演→评论角色→总结 （2）法国的思想政治教育法国始终把培养学生的公民责任感作为学校德育的主要课题。1881 年，第三共和国颁布《费里法案》， 废除了学校原先设置的宗教课程，开始在学校设立公民道德教育课程。因此，公民道德教育课程的设置历 经百年，本身可视为法国学校德育课程的一个特点。 德育的内容有五个方面： ①人权教育； ②民主生活教育； ③国家政体教育； ④爱国主义教育； ⑤伦理道德教育。 主要培养学生勇敢、荣誉、正直、正义、宽容、仁慈、善良的品德。 （3）德国的思想政治教育 同欧洲其他国家一样，德国学校是从教会教育机构中演化而来的，因此宗教课程长期以来一直是学校 的核心课程，学校德育的任务主要由它承担。 德育的内容包括：第一，个人道德行为，包括礼貌、诚实、正直、纪律、劳动习惯、协作精神等；第 二，人际关系道德教育，如助人为乐、群体观念、尊重他人劳动等；第三，社会和职业道德教育，包括社 会公德、爱护公物等。 （4）美国的思想政治教育青岛金а榜华研电子书 20 世纪 70 年代起，美国中学开设了“公民”课程。 总目标：通过教育使学生了解美国政党多元化、政体三权分立的特点，把学生培养成对国家忠诚、尊 重人权、认识到自己的责任和社会责任，成为思想言论自由和有思维能力的人。 德育的内容主要有公民教育、道德教育、法制教育三类。 美国中学隐性德育课程很多，课外活动和班会是比较典型的两种。 （5）日本的思想政治教育 日本学校德育历来强调独立设置课程的重要性。德育课程主要有两门：一是道德教育课。该门课程具 体内容根据日本文部省颁布的德目安排，由班主任负责教学。教材由各出版社根据德目编写，教师可以选 用，也可自编教材；二是公民课。该课程在初中阶段开设，其主要教学任务一是让学生了解社会，让学生 通过对社会政治生活知识和社会经济生活知识的学习，明了作为公民应享有的权利和应履行的社会责任， 深入理解人生的价值和意义所在，二是对学生进行法制教育。 德育内容有爱国主义教育、个性教育、人生观教育、国际化教育、劳动教育几个方面的内容。 2.新中国的思想政治教育 光绪年间，在洋务运动和维新运动推动下成立的新式学堂就已设有“修身”一科。 我国在中学全面开展思想政治教育，设立政治课程是在新中国成立以后，共经历了三个大的发展阶段。 （1）建国前至 1985 年的课程建设 ①建国头七年 建国头七年：制定的一系列措施和课程设置对改造旧学校、创立新型中学思想政治课程体系起到了重 大的作用，并教育学生懂得社会发展规律，推进社会主义改造，完成由新民主主义向社会主义过渡，提高 无产阶级觉悟，分清敌我，反对封建、买办、法西斯主义的反动思想，肃清亲美、崇美、恐美思想，发扬 爱国主义和国际主义精神，树立热爱中国共产党和新中国的思想情感，熟悉国家根本大法，增强法制观念 等方面收到了很大的实际效果。 ②全面建设社会主义的十年（1957-1966）期间 到了 1956 年，随着社会主义改造的完成和工作重心的转移，盲目地照搬苏联经验，取消了中学政治 课程，只在高三保留了每周一节的宪法课。这种做法不仅严重削弱了中学思想政治工作，而且忽视了政治 课程的经济服务功能和社会科学价值。 由于党的工作在指导方针上有严重的失误，中学政治课和其他工作一样，也经历了曲折的发展过程。 这个时期的前期和后期深受左倾错误的影响，以政治运动代替政治课，严重地破坏了中学政治课的课程设 置，削弱了其积极的功能。 ③“文革”十年（1966-1976） 这一时期中学教育遭到毁灭性破坏，政治课也未能幸免。 1966—1971 年，学校被迫实行“停课闹革命”，政治课基本停开。1972—1976 年，各年级虽然都开 设政治课，且课时多，但内容以阶级斗争为纲，形式以“语录”、马列和毛主席著作选读、政治文件、报 刊文选，以及政治运动和大批判为主。中学政治课程设置政治实用主义倾向严重，忽视社会科学基本常识 教育，违背了中学生的身心特点和基础教育规律。④拨乱反正、恢复发展期（1977-1985 年） 这时期的政治课程设置建设是与当时思想领域“正本清源、拨乱反正”的任务相适应的，因而它比较 注重“完整地、准确地”讲授马克思主义的基本观点和原理，但有重学科课程、轻活动课程的倾向。 （2）1985 年至 2001 年的课程改革 第一阶段：1985 年 8 月，中共中央发出了《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》，这 是思想政治课程改革历程中的纲领性文件。为贯彻落实《通知》精神，国家教委于 1986 年制定并颁发了 《中学思想政治课改革实验大纲》规定初一到高三各年级依次设置《公民》、《社会发展简史》、《中国 社会主义建设常识》、《科学人生观》、《经济常识》、《政治常识》。 这一阶段的思想政治课改革任务主要是适应现代化建设的需要，更新教学内容。 第二阶段：1992 年 3 月国家教委在总结《改革实验大纲》实施经验的基础上，重新制定颁发了《全日 制中学思想政治课教学大纲（试行）》，全日制中学从初一至高三年级，各年级不再分列课名，统称“思 想政治课”。 与《改革实验大纲》相比，《大纲（试行）》有一些新的特点，比如强调了课程的整体设计，强调了 教材的可读性和基本事实的引入。这表明对思想政治课教材的编写有了更深入的认识。 第三阶段：1994 年 8 月，中共中央下发《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，这是思 想政治课改革历程中又一个纲领性文件。1996 年 4 月和 1997 年 4 月，《高级中学思想政治课课程标准》 和《小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》相继颁发，并于 1998 年 8 月组织编写了新教材。 1985 年至 2001 年的课程改革首次采用课程标准的方式规范教学行为，但课程形态和课程结构单一。 （3）2001 年 6 月至今的新一轮课程改革 2001 年 6 月，教育部正式颁布了《基础教育改革纲要》（试行），并颁布了首批 17 个学科 18 个课程 标准的实验稿，其中包括德育课程的两个课程标准即《品德与生活》（1-2 年级）《品德与社会》（3-6 年 级）。 2003 年 5 月，教育部又颁布了初中《思想品德课课程标准》。至此，义务教育阶段的德育课程已全部 纳入国家基础教育改革的系统工程之中。 2004 年 3 月 2 日，教育部印发了《普通高中思想政治课程标准（实验）》（以下简称《课标》），改 革力度很大，新课程以模块的形式呈现。 【核心笔记】优秀的德育思想 优秀的德育思想有助于思想政治教育科学的发展和完善，能推动思想政治教育发展的改革，以及思想 政治教育体制的构建。 （1）继承中华民族优秀的德育思想 （2）借鉴、吸收世界上一切优秀的德育思想 【核心笔记】邓小平德育理论 1.学习邓小平德育理论的意义 党的十六大指出要高举邓小平理论伟大旗帜，而邓小平德育理论是邓小平理论的重要组成部分，也是 指导我们思想政治教育发展的指南。 2.邓小平德育理论的哲学基础 “解放思想，实事求是” 学校的思想政治教育工作要更加灵活，只有一切从实际出发，根据受教育者的特点来搞德育工作，才 能取得良好效果。 3.邓小平德育理论的基本内容 （1）人全面和谐发展的思想； （2）教育要“三个面向”的思想；（面向现代化/世界/未来） （3）明确德育工作的地位；（学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位） （4）德育的目标；（通过思想政治课教学活动，使学生成为有理想、有道德、有知识、有体力的四 有新人） （5）德育的内容；（包括方向性/认知性/道德规范性内容） （6）德育的方式；（德育要从小抓起，要创建良好的教育环境，不能脱离家庭和社会教育） （7）德育的原则；（教学相长，教育民主化） （8）建立一支好的思想政治教育教师队伍。【核心笔记】德育的核心思想 （1）一个指导思想——马克思主义指导思想 （2）一个理想——中国特色社会主义理想 （3）两种精神——以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 （4）一个道德观念——社会主义荣辱观 【核心笔记】与时俱进，全面推进素质教育 1.素质教育的概念 所谓素质教育，是指人在先天遗传因素的基础上，后天通过环境影响和教育培养所获得的稳定的、长 期发挥作用的基本品质结构，包括人的思想、道德、知识、能力、身体、心理品质等。 简单地说，就是指以促进学生身心全面发展和提高全体国民的素质为宗旨的教育。 2.特征 （1）全体性——素质教育的着眼点是面对全体儿童青少年 （2）全面性——要求受教育者德、智、体、美、劳全面发展 （3）主体性——尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，调动学生的主体积极性 除以上三点基本特征外，研究者们还提出了素质教育的许多其他特征，如基础性、育人性、时代性、 实效性等特征。 3.核心 素质教育的核心就是培养全体国民的健康人格，教会学生学会做人，做一个合格的人。 从这个角度来说，思想品德素质是最重要的素质，给个人的健康成长指明了方向，所以思想政治课在 促进学生人格成长中负有重要意义。 而在推行素质教育的过程中，要重视创新精神和实践能力的培养。 【核心笔记】思想政治学科的性质 所谓德育，就是对受教育者进行系统的政治思想和道德品质教育。 很显然，无论从历史发展的角度，或是该学科的内容、特点方面，还是从学校实施德育的重要途径来 看，思想政治学科具有德育性质。 【核心笔记】思想政治学科的功能 思想政治学科的功能是指思想政治学科的教学本身所具有的基本效能。 （1）导向性功能 目标导向——引导学生具有正确的道德品质/理想信念目标 价值导向——辨别一定的价值观念和价值目的 行为导向——追求真、善、勇、美 （2）规范性功能 对政治方向的规范 对思想观念的规范青岛金а榜华研电子书 对道德行为的规范 （3）个性化功能 （个性——人的个性倾向和个性心理特征） 【核心笔记】思想政治学科的教学任务 1.完成基本理论传授任务 通过教学，使学生掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等基本理论知识和党的路线、方针、政策 等，是思想政治学科教学的基本任务。 2.完成思想品德教育的任务 通过教学，提高学生的思想政治觉悟和道德水平，并引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值 观。2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研辅导课件  《思想政治教育学原理》考研辅导课件  考研精品资料 第 293 页 共 469 页 2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研复习提纲  《思想政治教育学原理》考研复习提纲  考研精品资料 第 294 页 共 469 页  考研精品资料 第 295 页 共 469 页  考研精品资料 第 296 页 共 469 页 《思想政治学科教学新论》考研复习提纲  考研精品资料 第 299 页 共 469 页 2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研核心题库  《思想政治教育学原理》考研核心题库之名词解释精编  1． 思想政治教育过程  【答案】思想教育过程是由教育者（教育主体）、受教育者（教育客体）、教育介体和教育环境四个 基本要素相互联系、相互作用构成的复杂的运动过程。 2． 思想政治教育宏观环境  【答案】思想政治教育宏观环境包括社会经济制度及经济生活条件、社会政治制度及现实政治情况、 社会文化及各种文化活动、大众传播媒介。 3． 社会政治环境  【答案】是指环绕着人的社会政治状况。它包括政权的性质、政治制度、政治体制和政治思想、政治 准则等。任何国家都有一定的政治环境。 4． 主体原则  .  【答案】所谓主体原则，是指作为思想政治教育主体的教育者，将受教育者视为教育主体，充分尊重 他们的主体地位，注意调动其自我教育的积极性，来实现思想政治教育目标的行为准则。 5． 思想政治教育方法  【答案】思想政治教育方法就是思想政治教育主体为完成一定的思想政治教育任务，在对教育对象进 行思想政治教育的过程中所采取的一切方式、办法或手段的总和。 6． 思想政治教育环境  【答案】指的是思想政治教育所面对的外部客观存在。具体是指影响人的思想政治品德形成、发展和 思想政治教育活动开展的一切外部因素，那些凡是与思想政治教育有关的并对其发发生影响的外部因素， 都是思想政治教育环境的内容。 7． 假象  【答案】假象是由客观事物本身决定并歪曲反映事物本质的一种特殊现象，它是第一性的与错觉不同 性质。 8． 价值观  【答案】是指人们在对周围事物能否满足个人或社会某种需要进行评判时所持的观点。不同阶级有不 同的价值观。 9． 个别谈心艺术  【答案】个别谈心艺术就是思想政治教育者遵循人的思想活动规律，恰当地选择谈话的时机、场合、 方式和人选，准确地使用语言表达思想感情，与受教育者通过同志式、朋友式地相互交流思想、交换意见， 做好个别人的思想政治教育的艺术。 10．物质鼓励  【答案】根据按劳分配原则，以货币或实物奖励的形式表现出来，激励人们积极地、创造性地、自觉 性地工作。  考研精品资料 第 300 页 共 469 页 11．思想政治教育方法  【答案】思想政治教育方法就是思想政治教育主体为完成一定的思想政治教育任务，在对教育对象进 行思想政治教育的过程中所采取的一切方式、办法或手段的总和。 12．思想政治教育过程  【答案】思想政治教育过程是指教育者根据一定社会的思想品德要求和受教育者的思想品德形成和发 展规律，对受教育者进行有目的、有计划、有组织的施加影响，使其产生内在的思想矛盾运动，形成符合 社会所期望的思想品德的过程。其实质是将社会的思想品德要求内化为个人的思想观念、价值观点、道德 规范的过程。 13．意识  【答案】从意识的起源看，意识是物质世界发展到一定阶段的产物；从意识的本质讲，意识是客观存 在在人脑中的反映。 14．思想政治教育环境  【答案】思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产 生影响的一切外部因素的总和。 15．正面教育  【答案】可以从内容与形式两方面理解，内容上是指向受教育者直截了当地说明一些正面的理论观点， 即灌输正面的道理，帮助人们不断获得正确思想；形式上是指注重说服教育，通过摆事实讲道理使对方信 服，不搞各种方式的压服，也不主张大量使用“自然惩罚法”。 16．信念  【答案】实际上是对理想的一种发自内心的高度确认。又是一种心理过程和心理机制，是知识、情感 和意志的融合，是个体将外在知识内化为个人意识的一种表现，是形成和改变人的态度、价值定向和立场 的基础。 17．学校环境  【答案】是指学校的教职工、教育内容、校园文化、校风、教风、学风等诸多因素的构成的境况。作 为社会环境的一部分，培养党和国家所需要的人才，必须建设良好的育人环境。 18．社会文化环境  【答案】是人们在精神文化支配下的各种行为联系而构成的社会文化关系。 19．党对思想政治教育的领导  【答案】是指党的政治领导、党的思想领导、党的组织领导。党的政治领导是指党对政治路线、政治 原则、政治方向、重大决策的领导，是党最根本的领导。党的思想领导就是坚持马克思列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论为党和国家的指导思想，以实事求是的思想路线去认识和解决党的建设的实际问题；去 认识和解决中国革命和建设的实际问题；教育引导党员和群众按照无产阶级世界观去认识和改造世界，提 高工作的主动性、有效性和执行党的路线、方针、政策的自觉性。 20．校园物质环境  【答案】是指校园内对学生的学习和生活产生影响的一切物质条件的总和，包括教学场所、活动场所、 生活休息场所、校园绿化环境，各类设施装备等方面的状况。既是学校生存发展的基本条件，又是精神环 境中各种因素的载体。  考研精品资料 第 301 页 共 469 页 21．范畴  【答案】是反映事物本质联系的思维形式，是各个知识领域的基本概念。 22．思想品德结构  【答案】是指构成人的思想品德的各个要素相互联系、相互作用的方式。具体而言，思想品德结构是 一个以世界观为核心，由心理、思想和行为三个子系统的多种要素构成的具有稳定倾向性的整体。 23．思想品德结构  【答案】是指构成人的思想品德的各个要素相互联系、相互作用的方式。具体而言，思想品德结构是 一个以世界观为核心，由心理、思想和行为三个子系统的多种要素构成的具有稳定倾向性的整体。 24．思想政治教育微观环境  【答案】思想政治教育微观环境就是通常所说的“小环境”，一般包括家庭环境、学校环境、社会组 织环境、社区环境、同辈群体环境。 25．舆论教育  【答案】是通过社会舆论、社会活动、社会影响等途径对群众进行的教育活动。 26．思想政治教育学  【答案】是关于思想政治教育的本质和规律的知识体系。是研究人们思想政治品德形成、发展和对人 们进行思想政治教育的规律的科学。 27．社会经济环境  【答案】是指社会物质生产活动赖以存在的基础，是社会的生产方式，包括生产力的发展水平，人与 人之间的经济关系。即生产资料的占有关系、产品的交换关系、分配关系、物质产品的满足程度等。 28．思想政治教育载体  【答案】是指为思想政治教育者操作的承载思想政治教育信息、联系主客体的一种形式。 29．思想品德的结构  【答案】思想品德结构是一个以世界观为核心，由心理、思想和行为三个子系统的多种要素构成的具 有稳定倾向性的整体。人的心理是思想品德的基础，思想是思想品德结构的内在本质，行为是思想品德的 表现。心理、思想和行为是相互联系、相互影响、相互转化的。人的思想品德一般是按着心理——思想—— 行为的程序，由低级到高级，由简单到复杂，由易变到稳定发展的。因此，思想品德结构是以世界观为核 心的心理、思想和行为的综合系统，是心理、思想和行为中诸要素及其功能之间的三维立体构成方式。 30．思想政治教育机制  【答案】是指思想政治教育运行过程中各构成要素由于某种机理形成的因果联系和运转方式。它要研 究思想政治教育过程中思想政治教育现象的各个侧面和层次的整体性的功能及其规律。主要含义是：它是 思想政治教育各构成要素的总和；它的功能是各相关因素功能的耦合；它是一个按一定方式有规律的运行 着的动态过程。 31．思想政治教育的过程  【答案】是由若干因素的有机组合而形成并展开的。是教育者根据一定社会的思想政治品德要求和受 教育者的思想政治品德形成和发展的规律，对受教育者施加有目的、有计划的、有组织的教育影响，促使 受教育者产生内在的思想矛盾过程，以形成一定社会所期望的思想政治品德的过程。  考研精品资料 第 302 页 共 469 页 32．道德  【答案】道德是调整人与人之间、人与社会之间关系的行为规范的总和，包括伦理思想以及其指导下 的人的行为所体现的情感、情操等。（是意识形态上层建筑的组成部分） 33．思想政治教育方法  【答案】思想政治教育方法就是思想政治教育主体为完成一定的思想政治教育任务，在对教育对象进 行思想政治教育的过程中所采取的一切方式、办法或手段的总和。 34．思想政治教育艺术  【答案】思想政治教育艺术是指思想政治教育者为了有效地达到思想政治教育的目标，而灵活地、创 造性地运用具有感染力的技能和技巧的总和。 35．人格  【答案】是个人相对稳定的比较重要的心理特征的综合。通俗讲，人格是一个人的品格、品质、思想 境界、情操格调、道德水平等等。人格不仅是心理学范畴，而且应是思想政治教育的一个重要范畴。 36．物质  【答案】物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于人的感觉 而存在，为我们的感觉锁反映、复写、摄影。 37．实践教育法  【答案】实践教育法又称实践锻炼法，是指教育者有目的有计划地组织引导受教育者参加各种形式的 社会实践活动，调动和利用各种社会力量，在实践中训练、培养受教育者的优良品德和行为习惯的方法。 38．精神鼓励  【答案】以表彰积极劳动与道德行为等形式表现出来，它有两类基本形式，一类是形式化的精神鼓励，主 要表现为嘉奖、表扬等形式；另一类是实质性精神鼓励，如加强领导人与集体成员的交往等。  考研精品资料 第 356 页 共 469 页 2023 年宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理考研题库[仿真+强化+冲刺]  宝鸡文理学院 808 思想政治教育学原理之思想政治教育学原理考研仿真五套模拟题  2023 年思想政治教育学原理五套仿真模拟题及详细答案解析（一）  一、名词解释  1． 舆论教育  【答案】是通过社会舆论、社会活动、社会影响等途径对群众进行的教育活动。 2． 思想品德的结构  【答案】思想品德结构是一个以世界观为核心，由心理、思想和行为三个子系统的多种要素构成的具 有稳定倾向性的整体。人的心理是思想品德的基础，思想是思想品德结构的内在本质，行为是思想品德的 表现。心理、思想和行为是相互联系、相互影响、相互转化的。人的思想品德一般是按着心理——思想—— 行为的程序，由低级到高级，由简单到复杂，由易变到稳定发展的。因此，思想品德结构是以世界观为核 心的心理、思想和行为的综合系统，是心理、思想和行为中诸要素及其功能之间的三维立体构成方式。 3． 实践教育法  【答案】实践教育法又称实践锻炼法，是指教育者有目的有计划地组织引导受教育者参加各种形式的 社会实践活动，调动和利用各种社会力量，在实践中训练、培养受教育者的优良品德和行为习惯的方法。 4． 思想政治教育方法  【答案】思想政治教育方法就是思想政治教育主体为完成一定的思想政治教育任务，在对教育对象进 行思想政治教育的过程中所采取的一切方式、办法或手段的总和。 5． 学校环境  【答案】是指学校的教职工、教育内容、校园文化、校风、教风、学风等诸多因素的构成的境况。作 为社会环境的一部分，培养党和国家所需要的人才，必须建设良好的育人环境。 6． 道德  【答案】道德是调整人与人之间、人与社会之间关系的行为规范的总和，包括伦理思想以及其指导下 的人的行为所体现的情感、情操等。（是意识形态上层建筑的组成部分） 7． 思想政治教育机制  【答案】是指思想政治教育运行过程中各构成要素由于某种机理形成的因果联系和运转方式。它要研 究思想政治教育过程中思想政治教育现象的各个侧面和层次的整体性的功能及其规律。主要含义是：它是 思想政治教育各构成要素的总和；它的功能是各相关因素功能的耦合；它是一个按一定方式有规律的运行 着的动态过程。 二、简答题  8． 掌握和运用思想政治教育艺术对搞好新时期的思想政治教育工作有什么重要意义？  【答案】（1）掌握和运用思想政治教育艺术，是增强思想政治教育的创造性的需要。思想政治教育 的对象是有着复杂思想的人，而人的思想是多种因素综合作用的结果。这就决定了思想政治教育比如是一 项创造性的活动。 （2）掌握和运用思想政治教育艺术，是增强思想政治教育的适应性的需要。思想政治教育艺术的运 用具有很强的灵活性和适应性，因人、因事、因时、因地而异，可使教育方法、技巧的运用与教育内容巧  考研精品资料 第 357 页 共 469 页 妙结合，能更好地适应教育对象思想发展变化的需要和形势变化的需要。 （3）掌握和运用思想政治教育艺术，是增强思想政治教育的吸引力和感染力的需要。 （4）掌握和运用思想政治教育艺术，是增强思想政治教育的实效性的需要。 9． 如何理解毛泽东思想的科学涵义、体系？  【答案】（1）毛泽东思想是中国化的马克思主义。毛泽东在 1938 年党的六届六中全会上提出了“使 马克思主义中国化”的命题和任务。毛泽东思想作为中国化了的马克思主义，具有三个方面的要素： ①它体现了马克思列宁主义的基本原理。毛泽东思想是与马克思列宁主义一脉相承的理论体系，贯穿 着马克思主义的立场、观点、方法，体现着马克思主义的基本原理，是对马克思主义的坚持和发展。 ②它包含了中华民族的优秀思想。中国共产党人把马克思主义的基本原理和中华民族的优秀思想文化 有机地融合在一起。毛泽东思想不仅体现了马克思主义的基本原理，而且融人了中华民族的优秀思想文化， 形成了新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。 ③它包含了中国共产党人的实践经验。实践是认识的基础和前提。毛泽东思想是的形成和发展离不开 党领导人民从事的社会实践及其在实践中所形成的经验。毛泽东思想就是这些丰富实践的总结和提炼。 （2）毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的 正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶（十一届六中全会通过的《关于建国以来党的 若干历史问题的决议》，对毛泽东思想进行了科学评价）。 （3）毛泽东思想是对马克思列宁主义的独创性发展。毛泽东思想作为马克思列宁主义同中国实际相 结合的第一次历史性飞跃的理论成果，作为中国共产党领导中国革命和建设的指导思想，其基本原理构成 的科学体系丰富和发展了马克思列宁主义。 （4）毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。毛泽东在中国革命和建设各个时期对毛泽东思想的形成和 发展做出了党的其他领导人无法替代的杰出贡献。 （5）毛泽东思想活的灵魂。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的立场、观点 和方法，它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。毛泽东把辩证唯物主义和历史唯物主 义运用于无产阶级政党的全部工作，在中国革命的长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的立场、 观点和方法，丰富和发展了马克思列宁主义。 （6）毛泽东晚年的错误不属于毛泽东思想的科学体系。 10．什么是思想政治教育方法？研究思想政治教育方法有何意义？  【答案】思想政治教育方法，承担着传递教育内容、实现教育目标的使命，是教育者对受教育者所采 取的思想方法和工作方法。 思想政治教育方法，对于实现思想政治教育目标、完成思想政治教育任务以及增强思想政治教育的实 际成效具有重要意义，有三方面：（1）思想政治教育方法是实现思想政治教育目的的重要手段。能否自 觉选择和运用思教的科学方法，是能否实现思教目的、完成思教任务的关键。在思教过程中，不会选择和 运用方法，不讲方法的科学性和有效性，实现思想教育的目的就无从谈起，完成思教任务也就成了一句空 话。（2）思想政治教育方法是教育者与受教育者互动的纽结。在思教活动过程中，教育者与受教育者是 人的因素，方法是中介因素。思教过程以教育者与受教育者之间的良性协调的互动为基础。思教活动的科 学组织、有效运作以及预期效果的获得，都不能缺少思教方法的这种纽带联结作用。（3）科学的思教方 法是增强思教成效的重要条件。科学的思教方法，是思教规律的体现，它揭示教育对象的思想道德现状和 活动特点，能针对教育对象生活世界中的具体因素对人的思想品德发展以及思教活动产生影响。选择和运 用好思教方法，是不断增强思教有效性的关键因素。 11．思想政治教育学的基本范畴有哪些？  【答案】（1）个人与社会； （2）思想和行为； （3）教育主体与教育客体；  考研精品资料 第 358 页 共 469 页 （4）内化与外化； （5）教育与管理。 12．简述社会主义理想人格的具体特征  【答案】社会主义理想人格的具体特征是： （1）具有远大理想 （2）具有高尚的品德 （3）关心社会生活 （4）具有法纪观念 （5）具有科学观念 （6）具有自强意识 （7）具有竞争意识 （8）具有民主意识 （9）具有创新意识 （10）具有创业的冲动 13．简要说明思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教育等概念？  【答案】思想工作：是一定的阶级或群体帮助人们树立与社会发展要求相一致的思想，改变偏离社会 发展要求的思想所进行的活动，目的是使人们的思想更符合客观实际，以便更有效地改造客观世界。 政治工作：是一定的阶级、政党、团体为实现自己的纲领和根本任务而进行的活动。如组织工作、干 部工作、保卫工作、统战工作、纪检工作、阶级斗争、党的思想和组织建设等都属于政治工作。 思想政治工作：思想政治工作不包括政治工作的全部，只包括其中的一部分，即政治工作中有关意识 形态方面的实践活动，也就是政治工作中的思想性部分。思想政治工作也不包括思想工作的全部，只包括 思想工作中的政治性部分或政治性的思想工作。思想政治工作就是思想工作中的政治性部分和政治工作中 的思想性部分的叠加和融合。 思想政治教育：指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观念、道德观念对其成员施加有目的、有 计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。 三、论述题  14．如何优化思想政治教育环境？  【答案】（1）优化经济环境，要努力建立和完善社会主义市场经济体制，促进生产力的持续、快速、 健康发展。 （2）优化物质环境，要创造良好的卫生环境和绿化环境，构筑美观的建筑造型和空间布局。 （3）优化政治环境，要继续推进政治体制改革，加强民主法制建设。 （4）优化社会舆论环境，要依靠大众传媒，“用正确的舆论引导人”、“用高尚的精神塑造人”， 通过树立先进典型，倡导新的风尚，强化舆论监督，净化社会环境。 （5）优化文化环境，要用科学的理论武装人，用优秀的作品鼓励人，努力繁荣文学艺术事业，抓好 文化市场的建设和管理；发展哲学社会科学事业，深入学习邓小平理论；努力建设企业文化、校园文化、 乡镇文化、社区文化、军营文化、家庭文化，将价值观教育持久地渗透到文化活动载体中。 15．如何优化思想政治教育环境？  【答案】（1）优化经济环境，要努力建立和完善社会主义市场经济体制，促进生产力的持续、快速、 健康发展。 （2）优化物质环境，要创造良好的卫生环境和绿化环境，构筑美观的建筑造型和空间布局。 （3）优化政治环境，要继续推进政治体制改革，加强民主法制建设。 （4）优化社会舆论环境，要依靠大众传媒，“用正确的舆论引导人”、“用高尚的精神塑造人”， 通过树立先进典型，倡导新的风尚，强化舆论监督，净化社会环境。  考研精品资料 第 359 页 共 469 页 （5）优化文化环境，要用科学的理论武装人，用优秀的作品鼓励人，努力繁荣文学艺术事业，抓好 文化市场的建设和管理；发展哲学社会科学事业，深入学习邓小平理论；努力建设企业文化、校园文化、 乡镇文化、社区文化、军营文化、家庭文化，将价值观教育持久地渗透到文化活动载体中。 16．为什么说马克思主义的思想政治教育是中国共产党的真正优势？  【答案】马克思主义的思想政治教育是无产阶级及其政党动员、组织人民群众推翻剥削制度，建立社 会主义社会的有力工具。半个多世纪中国社会主义革命和建设的实践充分说明，马克思主义的思想政治教 育是我们的传家宝，它在我党的事业中居于重要的地位，发挥了巨大的作用，是党的工作的一条重要战线。 党自建党起就十分重视思想政治工作，在某种意义上说，我党是靠思想政治工作起家的。在建党初期，中 国工人阶级一无所有，靠的是先进的知识分子在工人阶级中传播马克思列宁主义，唤醒关大工农群众的阶 级意识。在土地革命战争时期，党首先在红军中建立了政治工作制度，坚持用革命思想教育部队，启发官 兵的革命觉悟。建国后，党的思想政治工作又有了进一步的发展。总之，党的历史证明，我国的革命和建 设事业之所以能够不断地取得胜利，就是因为党的路线、方针、政策的正确和强有力的思想政治工作。思 想政治工作是我党的一个优良传统。 17．试论思想品德的形成发展规律。  【答案】（1）人的思想品德的形成与发展是在社会实践基础上主客体因素相互作用、相互协调的结 果。客体因素能否产生预期作用，不在于客体因素本身，而在于接受者本身的主体因素，在于主体因素与 客体因素之间的平衡和协调。只要在主体因素与客体因素都与一定社会的思想政治品德要求相互一致、相 互协调的条件下，才肯形成良好的思想品德。在人的思想品德的形成与发展的过程中，主体因素与客体因 素相互一致、相互协调是在社会实践基础上实现的。客体因素的影响只有通过社会实践与主体相联系，才 能达到主客体的相互协调与平衡，使主体获得思想品德认识。思想品德认识经过转化，然后再回到社会实 践中去，变为实际的思想品德行为，并坚持下去成为习惯。接着再在社会实践中通过社会评价和自我评价 的反馈，开始新一轮的主客体因素之间的相互协调与平衡运动，获得一个更高水平的思想品德行为，由此 循环往复，螺旋上升。 （2）人的思想品德的形成与发展是主体内在的思想的矛盾运动转化的结果。主体内在的思想矛盾运 动包括两方面：一方面，在外部社会环境的影响下，在人的思想品德的形成与发展的内在转化过程中，主 体内在的知、情、信、意、行诸要素之间在发展方向和发展水平方面不断地由不平衡到平衡、由不适应到 适应的矛盾运动。另一方面，主体当前对一定的社会要的反映同原有的思想品德状态之间的矛盾斗争。 18．如何培养和提高思想政治教育者的素质？  【答案】（1）加强党和政府对思想政治教育者的教育培养：建设一支专兼结合的思想政治教育队伍； 采取切实措施，作好思想政治教育队伍的规划、教育、培训工作；关心、爱护思想政治教育者，帮助解决 他们的实际问题和困难；加强管理，形成健全的激励和约束机制。 （2）加强思想政治教育者自身的素质修养：思想政治教育者自身要正确定位，刻苦学习，勇于实践， 善于思考。 19．新时期研究思想政治教育学有什么意义？应采取哪些方法研究思想政治教育学？  【答案】研究思想政治教育学的意义有： （1）研究思想政治教育学，有利于加强思想政治教育，实现思想政治教育科学化； （2）研究思想政治教育学，有利于改革开放和社会主义市场经济建设的进行； （3）学习和研究思想政治教育学，有助于提高人们的思想政治素质，更好地开展思想政治工作。 研究思想政治教育学，应采取这些方法： （1）文献法；（2）观察法；（3）实验法；（4）社会调查法；（5）总结经验法。试读已结束 激活后可查看剩余未读页数！