北京城市学院 336艺术基础考研历年真题答案参考书目

  封面             【初试】2024 年北京城市学院  336 艺术基础考研精品资料  附赠:重点名校真题汇编           考研精品资料 第 2 页 共 456 页 【初试】2024 年北京城市学院 336 艺术基础考研精品资料  说明：本套资料由高分研究生潜心整理编写，高清 PDF 电子版支持打印，考研首选资料。  一、北京城市学院 336 艺术基础考研真题汇编及考研大纲  1．北京城市学院 336 艺术基础 2015-2022 年考研真题，暂无答案。  说明：分析历年考研真题可以把握出题脉络，了解考题难度、风格，侧重点等，为考研复习指明方向。青 岛 2. 北京城市学院 336 艺术基础考研大纲  ①2023 年北京城市学院 336 艺术基础考研大纲。 ②2022 年北京城市学院 336 艺术基础考研大纲。 说明：考研大纲给出了考试范围及考试内容，是考研出题的重要依据，同时也是分清重难点进行针对性复 习的首选资料，本项为免费提供。 二、2024 年北京城市学院 336 艺术基础考研资料  3．《艺术概论》考研相关资料  （1）《艺术概论》[笔记+提纲]  ①北京城市学院 336 艺术基础之《艺术概论》考研复习笔记。  说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。 ②北京城市学院 336 艺术基础之《艺术概论》复习提纲。  说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。 （2）《艺术概论》考研核心题库（含答案）  ①北京城市学院 336 艺术基础考研核心题库之《艺术概论》名词解释精编。  ②北京城市学院 336 艺术基础考研核心题库之《艺术概论》简答题精编。  ③北京城市学院 336 艺术基础考研核心题库之《艺术概论》论述题精编。  说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类 汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。 （3）《艺术概论》考研模拟题[仿真+强化+冲刺]  ①2024 年北京城市学院 336 艺术基础之艺术概论考研专业课五套仿真模拟题。  说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。 ②2024 年北京城市学院 336 艺术基础之艺术概论考研强化五套模拟题及详细答案解析。  说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习首选。 ③2024 年北京城市学院 336 艺术基础之艺术概论考研冲刺五套模拟题及详细答案解析。  说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺首选资料。 4．《艺术学原理》考研相关资料  （1）《艺术学原理》[笔记+提纲]  ①北京城市学院 336 艺术基础之《艺术学原理》考研复习笔记。  说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。  考研精品资料 第 3 页 共 456 页 ②北京城市学院 336 艺术基础之《艺术学原理》复习提纲。  说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。 （2）《艺术学原理》考研模拟题[仿真+强化+冲刺]  ①2024 年北京城市学院 336 艺术基础之艺术学原理考研专业课五套仿真模拟题。  说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共五套全仿真模拟试题含答案解析。 ②2024 年北京城市学院 336 艺术基础之艺术学原理考研强化五套模拟题及详细答案解析。  说明：专业课强化检测使用。共五套强化模拟题，均含有详细答案解析，考研强化复习首选。 ③2024 年北京城市学院 336 艺术基础之艺术学原理考研冲刺五套模拟题及详细答案解析。  说明：专业课冲刺检测使用。共五套冲刺预测试题，均有详细答案解析，最后冲刺首选资料。 三、电子版资料全国统一零售价  5.本套考研资料包含以上一、二部分（高清 PDF 电子版，不含教材），全国统一零售价：[￥]  特别说明：青岛掌㈁心博阅┈电子书 ①本套资料由本机构编写组按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研复习参 考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。 ②资料中若有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表示感谢， 如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！ 三、2024 年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）  6．北京城市学院 336 艺术基础考研初试参考书  《艺术概论》傅小英主编，北京师范大学出版社，2009 《艺术学原理》（第二版）王一川主编，北京师范大学出版社,2015 四、本套考研资料适用学院和专业  音乐/戏剧/戏曲/电影/广播电视/美术/艺术设计 版权声明  编写组依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面 上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由 于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在 此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您 沟通处理。 因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读 者批评指正。  考研精品资料 第 4 页 共 456 页 目录 封面............................................................................................................................................................. 1 目录............................................................................................................................................................. 4 2024 年北京城市学院 336 艺术基础备考信息 ............................................................................................. 8 北京城市学院 336 艺术基础考研初试参考书目 ............................................................................................... 8 北京城市学院 336 艺术基础考研招生适用院系/专业...................................................................................... 8 北京城市学院 336 艺术基础历年真题汇编.................................................................................................. 9 北京城市学院 336 艺术基础 2015 年考研真题（暂无答案） ......................................................................... 9 北京城市学院 336 艺术基础 2016 年考研真题（暂无答案） ....................................................................... 11 北京城市学院 336 艺术基础 2017 年考研真题（暂无答案） ....................................................................... 12 北京城市学院 336 艺术基础 2018 年考研真题（暂无答案） ....................................................................... 13 北京城市学院 336 艺术基础 2019 年考研真题（暂无答案） ....................................................................... 15 北京城市学院 336 艺术基础 2020 年考研真题（暂无答案） ....................................................................... 17 北京城市学院 336 艺术基础 2021 年考研真题（暂无答案） ....................................................................... 19 北京城市学院 336 艺术基础 2022 年考研真题（暂无答案） ....................................................................... 20 北京城市学院 336 艺术基础考研大纲 ........................................................................................................21 2023 年北京城市学院 336 艺术基础考研大纲................................................................................................. 21 2022 年北京城市学院 336 艺术基础考研大纲................................................................................................. 23 2024 年北京城市学院 336 艺术基础考研核心笔记.....................................................................................25 《艺术概论》考研核心笔记.......................................................................................................................25 第 1 章 美与艺术的起源.................................................................................................................................. 25 考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................25 考研核心笔记........................................................................................................................................................25 第 2 章 艺术的发展.......................................................................................................................................... 30 考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................30 考研核心笔记........................................................................................................................................................30 第 3 章 艺术的本质与特征.............................................................................................................................. 39 考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................39 考研核心笔记........................................................................................................................................................39 第 4 章 艺术的社会功能与作用...................................................................................................................... 49 考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................49 考研核心笔记........................................................................................................................................................49 第 5 章 艺术类别.............................................................................................................................................. 53 考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................53 考研核心笔记........................................................................................................................................................53  考研精品资料 第 5 页 共 456 页 第 6 章 艺术的材料.......................................................................................................................................... 76 考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................76 考研核心笔记........................................................................................................................................................76 第 7 章 艺术的内容与形式.............................................................................................................................. 79 考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................79 考研核心笔记........................................................................................................................................................79 第 8 章 艺术创作.............................................................................................................................................. 94 考研提纲及考试要求...........................................................................................................................................94 考研核心笔记........................................................................................................................................................94 第 9 章 艺术风格与流派................................................................................................................................ 101 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................101 考研核心笔记......................................................................................................................................................101 第 10 章 艺术欣赏与艺术批评...................................................................................................................... 108 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................108 考研核心笔记......................................................................................................................................................108 《艺术学原理》考研核心笔记 .................................................................................................................116 第 1 章 艺术与艺术学.................................................................................................................................... 116 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................116 考研核心笔记......................................................................................................................................................116 第 2 章 艺术观念............................................................................................................................................ 118 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................118 考研核心笔记......................................................................................................................................................118 第 3 章 艺术体质............................................................................................................................................ 123 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................123 考研核心笔记......................................................................................................................................................123 第 4 章 艺术品................................................................................................................................................ 127 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................127 考研核心笔记......................................................................................................................................................127 第 5 章 艺术门类............................................................................................................................................ 131 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................131 考研核心笔记......................................................................................................................................................131 第 6 章 艺术与文化........................................................................................................................................ 137 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................137 考研核心笔记......................................................................................................................................................137 第 7 章 艺术发展............................................................................................................................................ 140 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................140 考研核心笔记......................................................................................................................................................140 第 8 章 艺术创作............................................................................................................................................ 146 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................146  考研精品资料 第 6 页 共 456 页 考研核心笔记......................................................................................................................................................146 第 9 章 艺术鉴赏............................................................................................................................................ 149 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................149 考研核心笔记......................................................................................................................................................149 第 10 章 艺术批评.......................................................................................................................................... 153 考研提纲及考试要求.........................................................................................................................................153 考研核心笔记......................................................................................................................................................153 2024 年北京城市学院 336 艺术基础考研复习提纲...................................................................................159 《艺术概论》考研复习提纲 ........................................................................................................................... 159 《艺术学原理》考研复习提纲 ....................................................................................................................... 162 2024 年北京城市学院 336 艺术基础考研核心题库...................................................................................165 《艺术概论》考研核心题库之名词解释精编 ............................................................................................... 165 《艺术概论》考研核心题库之简答题精编 ................................................................................................... 181 《艺术概论》考研核心题库之论述题精编 ................................................................................................... 206 2024 年北京城市学院 336 艺术基础考研题库[仿真+强化+冲刺] .............................................................239 北京城市学院 336 艺术基础之艺术概论考研仿真五套模拟题.................................................................... 239 2024 年艺术概论五套仿真模拟题及详细答案解析（一）..........................................................................239 2024 年艺术概论五套仿真模拟题及详细答案解析（二）..........................................................................245 2024 年艺术概论五套仿真模拟题及详细答案解析（三）..........................................................................252 2024 年艺术概论五套仿真模拟题及详细答案解析（四）..........................................................................259 2024 年艺术概论五套仿真模拟题及详细答案解析（五）..........................................................................265 北京城市学院 336 艺术基础之艺术概论考研强化五套模拟题.................................................................... 271 2024 年艺术概论五套强化模拟题及详细答案解析（一）..........................................................................271 2024 年艺术概论五套强化模拟题及详细答案解析（二）..........................................................................280 2024 年艺术概论五套强化模拟题及详细答案解析（三）..........................................................................288 2024 年艺术概论五套强化模拟题及详细答案解析（四）..........................................................................295 2024 年艺术概论五套强化模拟题及详细答案解析（五）..........................................................................302 北京城市学院 336 艺术基础之艺术概论考研冲刺五套模拟题.................................................................... 308 2024 年艺术概论五套冲刺模拟题及详细答案解析（一）..........................................................................308 2024 年艺术概论五套冲刺模拟题及详细答案解析（二）..........................................................................317 2024 年艺术概论五套冲刺模拟题及详细答案解析（三）..........................................................................323 2024 年艺术概论五套冲刺模拟题及详细答案解析（四）..........................................................................330 2024 年艺术概论五套冲刺模拟题及详细答案解析（五）..........................................................................337 北京城市学院 336 艺术基础之艺术学原理考研仿真五套模拟题................................................................ 345 2024 年艺术学原理五套仿真模拟题及详细答案解析（一） .....................................................................345 2024 年艺术学原理五套仿真模拟题及详细答案解析（二） .....................................................................353 2024 年艺术学原理五套仿真模拟题及详细答案解析（三） .....................................................................361 2024 年艺术学原理五套仿真模拟题及详细答案解析（四） .....................................................................368  考研精品资料 第 7 页 共 456 页 2024 年艺术学原理五套仿真模拟题及详细答案解析（五） .....................................................................376 北京城市学院 336 艺术基础之艺术学原理考研强化五套模拟题................................................................ 384 2024 年艺术学原理五套强化模拟题及详细答案解析（一） .....................................................................384 2024 年艺术学原理五套强化模拟题及详细答案解析（二） .....................................................................391 2024 年艺术学原理五套强化模拟题及详细答案解析（三） .....................................................................398 2024 年艺术学原理五套强化模拟题及详细答案解析（四） .....................................................................405 2024 年艺术学原理五套强化模拟题及详细答案解析（五） .....................................................................412 北京城市学院 336 艺术基础之艺术学原理考研冲刺五套模拟题................................................................ 420 2024 年艺术学原理五套冲刺模拟题及详细答案解析（一） .....................................................................420 2024 年艺术学原理五套冲刺模拟题及详细答案解析（二） .....................................................................428 2024 年艺术学原理五套冲刺模拟题及详细答案解析（三） .....................................................................436 2024 年艺术学原理五套冲刺模拟题及详细答案解析（四） .....................................................................442 2024 年艺术学原理五套冲刺模拟题及详细答案解析（五） .....................................................................449   考研精品资料 第 8 页 共 456 页 2024 年北京城市学院 336 艺术基础备考信息  北京城市学院 336 艺术基础考研初试参考书目  《艺术概论》傅小英主编，北京师范大学出版社，2009 《艺术学原理》（第二版）王一川主编，北京师范大学出版社,2015 北京城市学院 336 艺术基础考研招生适用院系/专业  音乐/戏剧/戏曲/电影/广播电视/美术/艺术设计  考研精品资料 第 9 页 共 456 页 北京城市学院 336 艺术基础历年真题汇编  北京城市学院 336 艺术基础 2015 年考研真题（暂无答案） 青岛金㈁榜华研┈电子书  考研精品资料 第 10 页 共 456 页  考研精品资料 第 11 页 共 456 页 北京城市学院 336 艺术基础 2016 年考研真题（暂无答案） 青岛金л榜华研电子书  考研精品资料 第 12 页 共 456 页 北京城市学院 336 艺术基础 2017 年考研真题（暂无答案）  考研精品资料 第 21 页 共 456 页 北京城市学院 336 艺术基础考研大纲  2023 年北京城市学院 336 艺术基础考研大纲  一、考试的总体要求 《艺术基础》考试大纲适用于北京城市学院艺术硕士（MFA）各专业方向，其中包括音乐、戏剧、戏曲、 电影、广播电视、美术、艺术设计各专业方向。 《艺术基础》是报考北京城市学院艺术硕士（MFA）所属各个专业方向的学科基础，考试内容为艺术的基 本原理。本考试的特点是基础性强；要求考生理论联系实际，灵活掌握艺术基础理论知识，关注艺术热点 现象和艺术新动态。 二、考试题型、分值和考试方式 考查考生对艺术基本理论中常见观点及主要内容的掌握程度，考试题型分为名词解释、简答题、论述题， 总分共计 150 分。考试为闭卷笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。 三、考试范围 1、艺术的起源 摹仿说 表现说 游戏说 巫术说 劳动说 2、艺术的发展 艺术发展的外部原因 艺术发展的客观规律 艺术发展的自身规律 3、艺术的本质与特征 艺术的本质：社会本质、认识本质、审美本质、历史本质 艺术的特征：主体性特征、形象性特征、情感特征、规律性特征 4、艺术的社会功能与作用 艺术的社会功能 艺术的教育作用 艺术与艺术家的关系 5、艺术的分类 实用艺术，审美艺术 再现艺术，表现艺术 动态艺术，静态艺术 时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术） 视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术 6、艺术的内容与形式 艺术作品的层次：艺术语言、艺术形象、艺术意蕴 艺术作品的内容：作品题材、作品主题、作品精神 艺术作品的形式：基本形式、内容与形式的关系、艺术形式的潮流、艺术形式的感性和理性、艺术形式的 再现与表现 7、艺术创作 艺术家  考研精品资料 第 22 页 共 456 页 艺术创作 艺术思维 8、艺术风格与流派 艺术风格 艺术流派 艺术思潮（古典主义、浪漫主义、现实主义、超现实主义、立体主义、表现主义、自然主义、现代主义、 后现代主义等） 9、艺术欣赏与艺术批评 艺术欣赏的一般规律 艺术欣赏的审美过程 艺术批评 10、各艺术门类的重要人物（名家）、代表作品（名作）及主要流派 音乐艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派 戏剧艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派 电影艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派 广播电视艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派 舞蹈艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派 美术领域的重要人物、代表作品及主要流派 艺术设计领域的重要人物、代表作品及主要流派 四、推荐教材 [1] 王一川. 艺术学原理[M]. 第 2 版. 北京: 北京师范大学出版社, 2015. [2] 傅小英. 艺术概论[M]. 北京: 北京师范大学出版社, 2009.  考研精品资料 第 23 页 共 456 页 2022 年北京城市学院 336 艺术基础考研大纲  《艺术基础》考试大纲 一、考试的总体要求 《艺术基础》考试大纲适用于北京城市学院艺术硕士（MFA）各专业方向，其中包括现代艺术设计、中国 传统工艺美术、书法、珠宝首饰设计、工业设计、影视艺术、音乐艺术等。 《艺术基础》是报考北京城市学院艺术硕士（MFA）所属各个专业方向的学科基础，考试内容为艺术的基 本原理。本考试的特点是基础性强；要求考生理论联系实际，灵活掌握艺术基础理论知识，关注艺术热点 现象和艺术新动态。 二、考试题型、分值和考试方式 考察考生对艺术基本理论中常见观点及主要内容的掌握程度，考试题型分为名词解释、简答题、论述题, 总分共计 150 分。考试为闭卷笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。 三、考试范围 1、艺术的起源 摹仿说 表现说 游戏说 巫术说 劳动说 2、艺术的发展 艺术发展的外部原因 艺术发展的客观规律 艺术发展的自身规律 3、艺术的本质与特征 艺术的本质：社会本质、认识本质、审美本质、历史本质 艺术的特征：主体性特征、形象性特征、情感特征、规律性特征 4、艺术的社会功能与作用 艺术的社会功能 艺术的教育作用 艺术与艺术家的关系 5、艺术的分类 实用艺术，审美艺术 再现艺术，表现艺术 动态艺术，静态艺术 时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术） 视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术 6、艺术的内容与形式 艺术作品的层次：艺术语言、艺术形象、艺术意蕴 艺术作品的内容：作品题材、作品主题、作品精神 艺术作品的形式：基本形式、内容与形式的关系、艺术形式的潮流、艺术形式的感性和理性、艺术形式的 再现与表现 7、艺术创作 艺术家 艺术创作  考研精品资料 第 24 页 共 456 页 艺术思维 8、艺术风格与流派 艺术风格 艺术流派 艺术思潮（古典主义、浪漫主义、现实主义、超现实主义、立体主义、表现主义、自然主义、现代主义、 后现代主义等） 9、艺术欣赏与艺术批评 艺术欣赏的一般规律 艺术欣赏的审美过程 艺术批评 10、各艺术门类的重要人物（名家）、代表作品（名作）及主要流派 音乐艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派 戏剧艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派 电影艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派 广播电视艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派 舞蹈艺术领域的重要人物、代表作品及主要流派 美术领域的重要人物、代表作品及主要流派 艺术设计领域的重要人物、代表作品及主要流派 四、推荐教材 [1] 王一川. 艺术学原理[M]. 第 2 版. 北京: 北京师范大学出版社, 2015. [2] 傅小英. 艺术概论[M]. 北京: 北京师范大学出版社, 2009.  考研精品资料 第 25 页 共 456 页 2024 年北京城市学院 336 艺术基础考研核心笔记  《艺术概论》考研核心笔记 第 1 章 美与艺术的起源  考研提纲及考试要求 考点：模仿说 考点：游戏说 考点：表现说 考点：宗教说 考点：劳动说 考研核心笔记 【核心笔记】美的起源 关于美的起源，古今中外，有许多学者研究思考过。例如：我国古代著名思想家庄子曾说过：“天地 有大美而不言。”（《庄子•知北游》）也就是说“美”存在于宇宙天地之间，换句话说就是“美”无处 不在，它存在于世间万事万物之中。例如：以自然界中的花、鸟为例，当我们看到植物的生长过程，就会 从植物不同的生长过程中，感到兴奋、感到美。从幼芽看到生命的初生，从开花结果看到成熟与美丽，从 植物的千姿百态更能看到其美丽与精彩。这一切都给人们的生活带来许多的美感。 自然界中的鸟类，其大小不同的体态，不同颜色的羽毛，以及千姿百态的造型与动态，同样带给人们 生活的无穷愉悦、欣喜与美。人们从植物生长的美，鸟类的动态美与悠扬动听的鸣叫声感受到了生活的美， 于是更愿意将“美”的感受“寄情于”这些美的物象中。 生活中爱花、爱鸟的人们愈来愈多，看到花的盛开，会欣喜满怀，而看到花的凋零与枯萎时，会产生 无限的惋惜与感叹。花成为美好的象征，成为了寄情物，成为跨越地域、种族、语言等对美的象征。或当 亲朋好友新婚、生儿育女，或过生日，或探望病人，或离别、告别，或对故去的亲人、朋友表达眷恋与哀 思时，人们自然而然地会想到献花。用“鲜花”寄托自己的“情感”及对“美好的祝愿”等。 我们说花是人们对“美”的一种感受，并且渴望把“美”和别人一起分享，就因为其“美”的含义较 广较深。例如：花可以是一种天然美，因为它的形状、色彩、香味以及千姿百态，可以满足人们在视觉和 感觉上的需要。因而，当表达友情、爱情、美好祝愿时，人们会用鲜花来寄情于友人、所爱的人。 当然，人们看花，从花的表象看到“美”，不仅仅因为它的形状、色彩和香味，更重要的是，花的本 质含义。从植物的生长过程来看：一粒种子入土后，在一定的条件下（如：阳光、水分、空气、温度、湿 度）会发芽、成长、壮大、开花、结果。从幼芽-开花-结果，是植物的生长-成熟期。如同人的生命，从婴 儿出生起，到少年、成年、结婚、生儿育女等，是生命的诞生与成长成熟过程，也是生命代代延续的过程 和现象。 “开花”是植物生长过程中的一种现象，也意味着植物生命的成熟，因为“花”是植物的生殖，意味 着生命可以延续。有雌性、雄性花，靠自然中风吹，蜂、蝶采蜜等来传授花粉，或人工异花传粉才能结籽。 有了新生代，生命得到了一代代的延续。 从花的生命中，人们更感受到了“美”的本质，从而，也看到了人类生命之美的缘由。 我们说“花”的开放，给人类带来“美”的享受，不仅是视觉上的享受，还因为花的芬芳令人舒心， 其千姿百态和万紫千红都令人陶醉。 花的生命短暂而美丽，除昙花只有一夜开放，是最短暂的生命之花，俗称“昙花一现”，其他花的生 命也只有 3~8 天就凋谢了。无论哪种花，其开放时间都是极其短暂的。但在这短短的几天里，它们必须抓  考研精品资料 第 26 页 共 456 页 住传粉的机会，来延长生命，延续后代。因而，它们个个争奇斗艳，以吸引蜂蝶来为它们传粉，达到扩大 自己、延长生命的目的。 自然生活中的各种“鸟”类，不仅其外貌美丽、漂亮（各种不同色彩的羽毛及各种体态造型）给人们 带来视觉上的“美感”，其鸣叫声也给人们的生活增添无穷乐趣，使人们在听觉上获得丰富的、优美的、 动听的声音，它带给人们视觉上和听觉上多种“美”的享受。 当人们在养鸟的过程中细心观察到它们的生活时，从中获得的“美感”与“乐趣”更多，可以观赏鸟 的各种优美体态、动态、各色羽毛、鸟的生活、爱情和友谊等，从而感悟鸟类生命，看到人类生命美。 人类的生命是短暂的，但人生却充满了各种美丽与花环、艰难与危险。“美”还是可以在整个人生当 中时刻体现的。例如：人体美、形象美、仪表美、服饰美、语言美、行为美、人类生活的环境美（自然环 境、人文环境等），所以“美”无处不在，要善于发现“美”。 生活中“美”的事物太多，这里用“鲜花”“鸟类”等为例，足以说明人们领悟、感受生活美的开始， 也可以说是领悟、感受艺术的开始。 因为有了“美”，才有了艺术，有了生命美。 人类并不满足于感悟“美”，还希望不断在欣赏、探究中了解、学习、从事艺术，从而创造出更多、 更好的艺术美作品来满足人们的精神生活。所以，艺术是超出直观的感受来表现“美”，创造“美”的。 其精神内涵十分丰富。 艺术的美是源于生活又高于生活的，是艺术家在直观感受的情况下，通过大脑艺术构思与艺术技巧的 作用与处理，再创造出来的艺术品，所以，艺术比现实生活更美、更感人。 【核心笔记】艺术的起源 前面我们说了“美的起源”，从美的起源，我们知道美是人类内心世界的一种精神活动。生活中，人 们所目睹和感受到的自然界中的一切，以及人类活动都可能激起人们对“美”的感悟和感动，而“美”成 为人类的行为，是与“艺术”的起源分不开的。 在人类社会发展史中，“艺术”又是如何产生的？自古以来，人们都在试图解答该问题。在漫长的艺 术发展史中，美术史教科书提到人类最早的美术作品，是距今约 2 万年历史的西班牙阿尔塔米拉洞穴的野 牛画。 从大量的考古发掘中，推测人类出现在地球约为二三百万年前。那么，艺术的起源是否与人类起源同 步？当人类从原始社会进入文明社会以后，随着物质生产和精神生产的不断发展，尤其是艺术的日益繁荣， 历代的哲学家、美学家、文艺理论家们，对艺术起源问题从理论上进行了多种探索，形成了多种不同的观 点和体系。现介绍学术界影响较大的主要五种观点。 1.模仿说 艺术起源于“模仿”，这是最古老的一种说法，主要代表人物有赫拉克利特、德谟克利特、苏格拉底、 亚里士多德等。此说法认为，模仿是人的本能，艺术起源于对自然和社会人生的模仿。 始于古希腊的最为古典的艺术起源学说，早在两千多年前，古希腊哲学家德谟克利特就认为“艺术” 是对自然的“模仿”。他说：“在许多重要的事情上，我们是模仿禽兽，做禽兽的小学生的。从蜘蛛我们 学会了织布和缝补，从燕子学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。” 亚里士多德更进一步地认为模仿是人的本能。他指出：所有的文艺都是“模仿”，不管是何种样式和 种类的艺术，“这一切实际上都是模仿，只是有三点差别，即模仿所用的媒介不同，所取的对象不同，所 用的方式不同”。在这里，他明确地指出，无论何种形式的艺术，都是在模仿。如画家用颜色和线条模仿 自然、模仿人类生活；音乐家、歌唱家则是用声音模仿；戏剧表演则是多方面的模仿。他认为，由于模仿 “所用的媒介不同”，而有不同种类的艺术。由于模仿“所取的对象不同”，才有了喜剧和悲剧。 这种说法，是有一定的合理性的，肯定了自然和社会是艺术起源的客观基础。因为，人类艺术，尤其 是原始艺术，“模仿”几乎占有大部分。如：西班牙阿尔塔米拉洞穴中发现的史前壁画上，有许多个旧石 器时代动物的形象。其中有野牛、野猪、母鹿等，这些动物的形象被十分生动、真实地描绘在岩壁上，有  考研精品资料 第 27 页 共 456 页 的在奔跑，有的受了伤，有的被追赶着而陷于绝境。这些，都是模仿现实生活中动物的各种姿态和神情， 也是原始人类围猎生活的一种记录。原始人用他们有限的思维能力，在生活中努力寻求力量征服异己和满 足自身愿望，并选择模仿客观时空里的存在物的行为和状态。 从以上分析，我们说，对于原始艺术，“模仿”确实是一种极其重要的手段，属于朴素的唯物主义观 点，具有一定的进步和合理性。然而，尽管如此，我们从中发现此说法存在着一定的片面性。它只是触及 了事物的外表，把“模仿”归结于人的本性，没有揭示事物的本质。“模仿”背后的创作意图是什么？为 何而“模仿”？是为了生存，还是符号的记录，还是一种精神满足等。即便是“模仿”，也需要后天实践 与强化训练。 因此，该说法没能说明艺术产生的根本原因。 2.游戏说 艺术起源于“游戏”的说法，认为艺术活动起源于人类的游戏本能。是人把过剩的精力运用到没有功 利性的活动中去，体现为自由的游戏活动-艺术。 首倡此说法的是 18 世纪德国哲学家席勒和 19 世纪英国哲学家斯宾塞。由于斯宾塞对席勒的理论进行 了新的发挥和阐述，所以，后来的艺术史学家曾把艺术起源于“游戏”的说法，称之为“席勒-斯宾塞理论”。 这种理论在 19 世纪末和 20 世纪初曾经为许多人所信奉。 席勒在他著名的《美育书简》中指出，人的“感性冲动”和“理性冲动”，必须通过“游戏冲动”才 能有机地协调起来。认为，人在现实生活中，既要受自然力量和物质需要的强迫，又要受理性法则的种种 约束和强迫，是不自由的。人只有在游戏时，才能获得真正的自由。 这种游戏说之所以有不少人赞同，也是有其合理性的。首先，从理论上分析，这种无功利、无目的的 自由活动，使人的过剩精力得到发泄，并从而获得快乐，获得美的享受。动物在它们不饥饿时，也不会去 为生存而与其他野兽搏斗，它们也会在玩耍与游戏中获得快乐。而人类作为高级动物，比低级动物有更多 的过剩精力。 继席勒、斯宾塞之后的又一位研究美学的德国学者谷鲁斯，他从心理学观点来研究美学，对这种观点 进行了修改和补充。认为“游戏”并不是完全没有实际功利目的，而是在轻松愉快的游戏活动中，不知不 觉地在为将来的实际生活作准备或作练习。他指出，小猫追逐滚在地上的线团的游戏，是练习捕捉老鼠； 小女孩儿喜欢抱木偶玩游戏，是练习将来做母亲；小男孩儿聚集在一起玩打仗的游戏，是练习作战本领和 培养勇敢精神等。这种说法，使游戏说得到一种补充解释。 然而，艺术起源于“游戏”的说法，虽含有一定的价值成分。它肯定了人们的游戏活动是在满足了衣、 食、住、行的前提下，才有的过剩精力的发泄，才有了游戏活动，即艺术活动和审美活动。在人类漫长的 发展历史中，这已是事实证明了的。只有当物质生产达到一定的水平，有了能够生存和种族延续的时候， 才有可能从事精神生产，才有了“游戏活动”，也才可能产生“艺术”。 虽然，“游戏”与“艺术”存在着共性，它们都是为了满足人的生理、心理需要，是超功利的。当人 们在闲暇时，在“游戏”与“艺术”中，使身心得到愉悦与轻松。但是“游戏说”将“游戏”看成是人与 动物共存的本能，是错误的说法。事实上，动物的“游戏”可以归结为过剩精力的发泄，而人的“游戏” 则是为了精神需要的满足，二者有严格的区别。 因此，艺术起源于“游戏”的说法，也是不全面的。有它的合理性，也存在着片面性。它脱离了人类 的社会实践，而艺术诞生的真正奥妙未能揭示。 3.表现说 艺术起源于“表现”，这种说法在东西方都有着悠久的历史。19 世纪后期以来，这种说法，在西方文 艺界具有较大的影响。 此说法是指原始人特有情怀的表达与交流是促进人类艺术起源和发展的重要因素之一。 以理论方式提出这种说法的是意大利美学家克罗齐。克罗齐生活在 19 世纪末 20 世纪初，他的美学思 想核心是“直觉即表现他认为艺术的本质是直觉，直觉来源于情感、直觉即表现，因此艺术是情感的表现。 在他之后，英国史学家科林伍德对克罗齐的“表现说”作了进一步的发挥，他认为，只有表现情感的艺术  考研精品资料 第 28 页 共 456 页 才是“真正的艺术”，艺术就是艺术家的主观想象和情感的表现。 俄国著名的作家列夫•托尔斯泰在其《艺术论》中，就艺术起源于传达感情的需要有这样的说法：“一 个人为了把自己体验过的情感传达给别人，于是在自己的心里唤起曾经体验过的感情，并用某种外在标志 （如线条、色彩、言辞）把它表达出来，这就是艺术的起源。” 在这里，表现说包括了情感表现和本能表现两种形式。当人们把自己经历过的一些事情和经验、感受 到的一种情怀，以情感出发，通过线条与色彩、声音与形体、语言与其他等物质载体表现出来时，便产生 了丰富多彩的艺术形式。如：美术、音乐、舞蹈、诗歌、文学等艺术。另外，人们还会在潜意识、无意识 中产生梦想与幻觉（有时甚至是在睡梦中）。本能地具有丰富的想象力，这便是本能表现艺术的解释。 然而，该说法也是具有其局限性的，没能科学地阐明艺术的起源问题。它对于艺术的发生以何种方式、 何种过程而萌生，难于做出准确而直接的回答，因而，也是不科学、不全面的一种说法。 4.宗教说 艺术起源于“宗教说”，这种说法，也有称其为“巫术说”或“图腾说”。在原始宗教活动中，往往 以巫术和图腾形式出现和存在。持此说法的人认为，人类最早的宗教活动同时也是人类最早的艺术活动， 艺术的产生最初与人类的宗教活动密切相关。在 19 世纪末 20 世纪初，艺术起源于“巫术”的理论逐渐兴 起，影响也越来越大。 最早提出这一理论主张的是英国著名人类学家爱德华•泰勒，在他的《原始文化》一书中提出艺术起 源于“巫术”的理论。他认为原始人与现代人的思维方式有许多不同。原始人最主要的思维特点就是认为 万物有灵。他们对周围世界感到陌生与神秘，在他们眼里世间一草一木、一山一水、动物等皆有灵，可与 人交感。人类学家们在考古学中发现，原始部落中，可以找到不少人与动物交感的现象。许多史前洞穴中 的动物遗骨，被安放得整齐有序。这种堆放有更多成分是出于对野兽之灵表达惋惜与敬意。持这种观点的 还有一位英国著名人类学家弗雷泽。所以，学术界又将此说法称为“泰勒-弗雷泽理论”。 在考古史中发现，早期的造型艺术确实与巫术有关。例如，在我国现存最早的新石器时期的岩画（今 江苏省连云港市郊锦屏山的将军崖岩画），距今有三四千年历史，岩画中主要有人面、兽面、农作物、各 种符号。在大多人面像中，有一条线向下通到禾苗、谷穗等农作物的图案上，中间有似为计数的许多圆点 符号。这说明原始人对农作物的重视和对土地的依赖与崇拜。另外，许多洞穴壁画都在洞穴的深处，在这 种黑暗的洞穴深处，本来就带有着一种神秘和巫术目的。 法国史前艺术史家雷纳克，用巫术的基本思想原则阐释旧石器时代晚期洞穴壁画和雕刻的含义，认为 壁画处于的位置之所以是在洞穴最黑暗、难以接近的地方，是因为不是为了欣赏而作，而是史前人类企图 以巫术为手段来促使动物繁殖，或保证每次狩猎成功。从现存于澳洲等地的岩画中能证明，这种岩画是以 巫术为目的而存在的，这也被一些学者所认同。 原始人的这种巫术现象，不仅表现在洞穴壁画中，还表现在原始的歌舞中。至今在落后的部落生活中， 我们还可以看到这种流传的“歌舞气如：祈求上天下雨，祈求捕兽成功等，总是将面部装扮成不同的“神” “怪”或“野兽”或“先灵"等，以表现巫术目的。 虽然，艺术的产生确实与巫术有密切关系，但艺术起源于“宗教说”还不够全面、准确。因为原始宗 教（巫术）活动，是直接与当时原始人类的生产劳动紧密相关的，无论是中外的原始洞穴中崖画，都表现 有我国古代原始农业部落的生活，欧洲史前洞穴壁画则表现原始人的狩猎生活，都是在表现原始人类的一 种生活、一种思维，是人类早期认识水平低下的一种原始社会生活和思维方式。 在原始社会生产力低下和认识事物水平低下的情况下，原始人没有能力掌握自身命运，生命会受到自 然界各种灾害的侵扰及其他猛兽的威胁。一方面他们群居以部落为寨，来加强自己的实力，防止其他猛兽 来侵犯。另一方面，从精神上寄托于巫术，巫术成了他们生活的一部分，也使巫术与原始社会生活、生产 劳动紧紧联系在一起。我们看到，原始人狩猎行为采用巫术手段，但对工具的制造没有用巫术活动。 5.劳动说 艺术起源于“劳动”，持此观点的代表人物：普列汉诺夫、马克思、恩格斯、鲁迅、毕歇尔（德国经 济学家）、柯斯文（苏联人类学家）等。  考研精品资料 第 116 页 共 456 页 《艺术学原理》考研核心笔记 第 1 章 艺术与艺术学 考研提纲及考试要求 考点： 艺术学的对象、属性和方法 考研核心笔记 【核心笔记】从艺术到艺术学 1.艺术与艺术学的关系 一般说来，艺术是指诉诸人们五官感觉的包含想象、情感及思想的媒介与符号形式，例如常见的音乐、 舞蹈、文学、绘画、书法、电影、电视艺术等门类；艺术学是指关于艺术现象的理论反思，也就是对诉诸 人们五官感觉的包含想象、情感及思想的媒介与符号形式的理性研究，例如对音乐、舞蹈、文学、绘画、 书法、电影、电视艺术等的研究。 比较而言，艺术是有关人类生活图景及其意义的丰富多彩、姿态万千的感性传播形式，它在打动我们 感官的同时可能还会深深地嵌入我们的心神；艺术学更多的是对艺术的富于理性的反思方式，它让我们冷 静地思考艺术现象的奥秘。一般地说，艺术属于人生意义的感性传播方式，艺术学则属于人生意义的理性 传播方式。 但艺术和艺术学又是彼此相通、相互依存的。一方面，人们创作和鉴赏艺术品都需要借助一定的艺术 学眼光或艺术学知识，即便并不具备专门的艺术学理论素养；另一方面，人们认知艺术学也同样需要凭借 具体可感的艺术现象。这就是说，艺术需要上升到艺术学理论高度才能更清晰地观照自身，而艺术学需要 沉落到艺术现象中才能找到自身的基础。而贯穿于艺术与艺术学之间的线索正是人生意义的体验、呈现与 反思。 2.艺术学的发生与发展 “艺术学之祖”康拉德•费德勒认为，美与快感有关，艺术则是对真理的感性认识，遵循普遍法则。 艺术的本质不在于美而在于形象的构成。由此，艺术与美不同，关于艺术的学问也应与美学区别开来，所 以应当创立一门关于艺术的独立学科。正是费德勒明确了艺术学的特殊的对象领域，促进了艺术学科的自 觉意识的产生。 德国柏林大学教授玛克斯•德索，德国美学家爱弥尔•乌提兹，对一般艺术学的探索及倡导，使一般艺 术学的思想得到普及。 德索最早提出“一般艺术学”概念，于 1906 年出版《美学与一般艺术学》(中洋本为《美学与艺术理 论》)。他的一般艺术学是与美学相并立的一门独立学科。一般艺术学的“责任是在一切方面为伟大的艺术 活动作出公允的评判。他认为，诚然，“美学在范围上超越于艺术”，但另一方面，“美学并没有包罗一 切我们总称为艺术的那些人类创造活动的内容与目标艺术的目的并不在于单纯地创造美和满足审美愉悦， 而是具有更广泛、丰富的社会功能。 乌提兹的代表作是《一般艺术学基础论》，主张用更为统一的观点和研究方法来考察艺术问题，特别 是用某种核心元素统串一般艺术学的学科体系，这种核心元素便是艺术的本质。首先必须回答“艺术是什 么'‘这一本质问题，而对其他问题的探讨需以此为前提进行。 在中国，王国维较早使用艺术或美术概念。但艺术学在中国获得真正的生机，还是在 20 世纪 70 年代 末以来，特别是 90 年代以来。随着改革开放进程的深入及国民艺术生活的迅速发展，艺术学终于逐渐地 从美学和文艺学的从属学科中分离出来，成为一门独立学科。进入 2011 年，由于艺术在国民生活中的地 位和作用日益提升，加上艺术学界的协同努力，国家终于允许艺术学从独立的一级学科升格为独立的学科  考研精品资料 第 117 页 共 456 页 门类，而相应地，原为二级学科之一的艺术学则升级为一级学科艺术学理论。 正是在独立学科门类的意义上，艺术学可以有广义和狭义两种含义。广义艺术学是指一种与哲学、经 济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等并立的学科门类，它 包含五个一级学科，即艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学。狭义艺术学是指广 义艺术学即艺术学门类下设的一级学科，是同音乐与舞蹈学、戏剧与影视学等并立的艺术学理论，包含若 干二级学科，如艺术理论、艺术史、艺术批评、艺术教育、艺术管理、跨媒介艺术学等。 3.艺术学的含义 主要是指狭义艺术学，即对艺术学理论的简称，是指对各种具体艺术活动及艺术学理论本身的反思方 式，也就是对诉诸五官感觉的包含想象、情感及思想的媒介与符号形式的反思方式，以及对艺术学理论自 身的反思方式。 【核心笔记】艺术学的对象、属性和方法 1.艺术学的对象 艺术学的对象是指具有显著艺术特征的艺术和艺术学理论自身。 2.艺术学的属性 艺术学的属性一般有如下几方面： （1）理论性。也可称作抽象性或反思性。这是指艺术学具有对艺术现象加以理解和论述从而形成关 于艺术的系统知识的特性。 （2）客观性。这也可称为学理性，是指艺术学具有贴近对象的和符合理性的特性。 （3）评价性。这是指艺术学具有依据价值尺度去评判对象的特性。 （4）个性。也就是艺术学的学术个性，是指艺术学理论总是要体现艺术学者的独特的个体学术立场、 观点和气质。 3.艺术学的方法 艺术学的方法，是指艺术学的观察、分析艺术问题的方式与法则。其实，艺术学并不存在一成不变的 固定的研究方法。 艺术学的总的研究方法，应当是马克思主义，也就是辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论， 是中国化马克思主义的理论成果。在此基础上，艺术学应当吸纳古今中外具有合理性的或有价值的研究方 法。 在具体研究中，艺术学的方法可以多种多样，主要是视被研究对象的特点而论。简要地说，艺术学的 方法可以有如下种类：艺术美学、艺术语言学、艺术社会学、艺术心理学、艺术传播学、艺术教育学等。 而作为上述方法的具体化，还可以采取多种具体研究方法或手段：可以采取形而上与形而下的手段， 也就是理论思辨的研究与实证研究；可以从事具体艺术现象文本的阐释；可以进行宏观研究，也可以做微 观分析；可以一方面运用定量研究方法，从数量上描述艺术现象的总体结构，建构艺术现象的定量模型， 另一方面运用定性研究方法，如观察、访谈、专题讨论等资料收集及相关内容分析等。  考研精品资料 第 118 页 共 456 页 第 2 章 艺术观念 考研提纲及考试要求 考点： 历史上主要艺术观念 考点： 关于艺术定义的现代争论 考点： 艺术的定义：以兴辞为中心 考点： 艺术的特征 考研核心笔记 【核心笔记】历史上主要艺术观念 艺术观念，在这里是指有关“艺术是什么”的思考。 1.模仿论 模仿论，是一种有关艺术来自人对现实的模仿的观念。 模仿论是关于艺术的本质在于对宇宙万物的模仿的观念体系。 2.理念论 理念论,是有关艺术来自客观的精神的呈现的观念。主要代表人物有柏拉图、黑格尔等。 柏拉图认为，一种客观的理念才是世界的最终本质，是第一性的；由理念产生的感性世界是第二性的， 而艺术仅仅是第三性的 与柏拉图在否定的意义上运用这种客观精神论不同,德国哲学家黑格尔却是在肯定意义上赋予这种客 观精神论以新的内涵和功能。 黑格尔从理念及其辩证运动构成世界的本质出发，提出了艺术类型的辩证演变思路。 黑格尔从理念与其感性显现方式和阶段之间应当形成内在统一关系的角度，把艺术类型依发展变化轨 迹划分为如下三种：象征型艺术、古典型艺术和浪漫型艺术。 （1）象征型艺术。它位于理念发展的初级阶段，被称为：“艺术前的艺术理念由于本身,'还是抽象的， 未受定性的”，（青岛金ж榜华研教育科技有限公司版权д☑必有，侵权必究。）“还在摸索它的正确 的艺术表达方式”，所以“不能由它本身产生出一种适合的表现形式”，而只能到自身以外的外在世界里 去寻找现成的客观的表现方式。这样，象征型艺客观事物形象去隐约地暗示自身，而这些客观事物形象往 往可能是“有所损坏或歪曲”的。 （2）古典型艺术。它由理念持续演化而成。与在象征型艺术中理念与形象显现不相统一、理念尚未 受到定性不同，古典型艺术让理念作为享有精神自由、自己确定自己的主体，在自身的概念里获得了与自 身相符合的外在形象，从而可以与这个适合于自己的实际存在的形象融为一体。 （3）浪漫型艺术。它标志着理念发展的最后阶段。具有独立自由精神而向往无限运动的理念，当其 不再能圆满地实现于外在世界时，就会寻求返回自身，“即作为精神而存在”，因为绝对理念只能在它本 身上存在。 黑格尔在按理念的感性显现的不同程度和表现方式把艺术分为象征型、古典型、浪漫型三种类型后， 又从这三种类型在具体艺术作品中的表现方式着眼，为它们匹配出相应的艺术样式：与象征型艺术对应的 是建筑，与古典型艺术对应的是雕刻，与浪漫型艺术对应的是绘画、音乐和诗。 3.表现论 表现论也称主观精神论,是有关艺术来自人的主观精神、情感或心理的自我表现的看法。  考研精品资料 第 119 页 共 456 页 艺术作品总是由特定的人创作的。强调艺术是艺术家的表现的产物、重视艺术家在作品中的表现活动， 是中国古代艺术观念的一个重要传统，尽管中西之间存在文化背景及理念等的诸多不同。 与中国古代文学观念很早就重视表现(诗言志、诗缘情)不同，西方由于长期标举模仿论，对艺术的表 现活动的认识则远比中国产生得晚。 中西方的表现论是有一定合理性的，它准确地揭示了艺术同艺术家个人的情感表现活动的密切联系。 表现论在支撑其艺术观的思维模式上与艺术模仿论并无根本差异，只不过把重心从社会现实拉回到自 我。 4.形式论 艺术总是要用形式来说话的，没有一定的艺术形式何来艺术的意义？形式在艺术中的意义不言而喻。 但形式论的特殊处在于，它是一种有关艺术品是一种纯形式构造的看法。 5.感兴论 感兴论是一种来自中国传统的有关艺术是个人感兴的产物的看法。在中国古人那里，艺术是个人感兴 的产物。 感兴被视为个体从物质生活情境中兴起、奋起而达到一种身心愉悦状态的一个标志。 感兴就不只是普通的心理反应或心理过程的形式化，而是一种特殊的、深层的有关人生意义的直觉的 形式化；同时，这种被形式化的直觉也不只是单纯的心理过程，而是同人的物质生活及身体状态紧紧地交 融在一起，从而是人的身心的复杂的融汇状态，属于一种特殊的存在一体验，或特殊的身体一精神交融状 态。 以上简要介绍了五种艺术观念，它们当然不能涵盖有关艺术的所有中、西方思想，而只不过是揭示了 其中的主要思路。 【核心笔记】关于艺术定义的现代争论 1.艺术的定义 进入 20 世纪以来，欧洲逐渐出现了一种给艺术下定义的热潮。 这其中最有影响的首先要数克莱夫•贝尔的“有意味的形式”说。 贝尔对找到艺术的唯一的”性质”并对其加以定义持坚信无疑的态度。 他认为，“一切视觉艺术品中具有某种共性”，这就是“有意味的形式”。 这里明确地提出了艺术的新定义：艺术是有意味的形式。这里的意味，是指消除了一般日常情感的无 功利的审美情感。 在贝尔前后，克罗齐和科林伍德的表现说显示了定义艺术的另一种努力。 科林伍德认为，艺术可定义为人的情感的表现，它是一种纯粹主观想象的活动。 克罗齐和科林伍德的表现说通过对直觉的表现的强调，为界定艺术提供了一条与形式主义不同的新路 径，也因此为现代主义艺术中的直觉主义、无意识等潮流提供了一种理论支撑。 2.艺术无法定义 20 世纪 50 年代，在奥地利哲学家维特根斯坦的影响下，一批“新维特根斯坦主义”者以莫里斯•韦茨 和威廉•肯尼克为代表，提出艺术无法定义的新看法。 韦茨的《美学中理论的作用》（1956）率先作出断言：艺术是开放概念，只存在维特根斯坦那种“家 族相似”，故不能定义。 3.艺术可定义 艺术可定义的代表，首先要数美国艺术理论家阿瑟•丹托,尽管他本人无意于定义艺术。他的“艺术界” 概念的创立具有一种开创性意义，这等于发现，艺术的存在及界定都至少依赖于一个必要的社会条件一- 被社会的艺术理论环境或艺术体制赋予了某种资格。  考研精品资料 第 159 页 共 456 页 2024 年北京城市学院 336 艺术基础考研复习提纲  《艺术概论》考研复习提纲  考研精品资料 第 160 页 共 456 页  考研精品资料 第 161 页 共 456 页  考研精品资料 第 162 页 共 456 页 《艺术学原理》考研复习提纲  考研精品资料 第 165 页 共 456 页 2024 年北京城市学院 336 艺术基础考研核心题库  《艺术概论》考研核心题库之名词解释精编  1． 多元决定论  【答案】关于艺术起源的问题，“模仿说”“游戏说”“巫术说”“表现说”和“劳动说”等几种具 有较大影响的理论，都只是从某一个角度或某一个侧面探讨了艺术的产生。法国结构主义学者阿尔都塞认 为，社会发展不是一元决定的，而是多元决定的，任何文化现象的产生，都有多种多样的复杂原因，而不 是由一个简单原因造成的，进而提出了多元决定的辩证法。著名的芬兰艺术学家希尔恩认为，艺术本身就 是一种综合性现象，因此，研究艺术的起源必须从社会学、人类学、心理学等多学科相结合的综合研究方 法，才能真正揭示艺术起源的奥秘。从艺术起源的多元决定论中，我们可以清楚地看到，艺术的起源或艺 术的发生，经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着 人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能，从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。 2． 艺术家  【答案】艺术创造主体——艺术家，是人类审美活动的体验者和实践者，也是审美精神产品的创造者 和生产者。他们通常具有独立的人格和丰富的情感，以及良好的修养和突出的审美能力。同时，艺术家又 是具体的和社会的人。艺术家的生命在于创造。 3． 风格  【答案】风格是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌，它主要通过一定视觉形式的特征 来体现，但风格不等同于手法，不等同于一般的“艺术特色”或“创作个性”，它是艺术品的思想观念、 审美理想、精神气质等内在特性的外部印记。风格体现在艺术作品的诸要素中。表现为艺术家对题材选择 的一贯性和独特性、对主题思想的挖掘、理解的深刻程度与独特性，也表现为对创作手法的运用、塑造形 象的方式、对艺术语言的驾驭等的独创性。风格的形成标志着艺术创作的成熟。 4． 艺术表现技巧。  【答案】艺术表现技巧是指艺术家运用各种艺术语言把自己已经设想的艺术意象凭借物质媒介表现出 来的艺术表现能力。 艺术表现的基本能力属于技能的范畴。在技能的基础上使其成为神韵盎然的艺术作品的能力，便是艺 术表现技巧。它是运用特定的工具进行精神生产，表现审美意识，使物质材料变成艺术形象的技巧性语言。 艺术表现技巧主要体现在使用艺术语言的精妙性上。 5． 视觉形象  【答案】艺术形象的一种，是指由人的眼睛直接感受到的艺术形象，视觉形象的构成材料都是空间性 的。例如，一幅绘圆，一件雕塑，一幅书法作品，一座建筑物，一幅摄影作品，或者一件实用工艺品，这 些艺术作品中的形象都是视觉形象。艺术中的视觉形象直接付诸欣赏者的视觉感官，因而特别富有直观性 和生动性。这类艺术形象常常带有明显的再现性，如摄影艺术最重要的美学特征之一便是纪实性或再现性， 它表现的总是客观存在的事物，摄取的影像与被摄对象的外貌形态几乎完全一致，给人以逼真的感觉。 6． 造型艺术的瞬间性  【答案】造型艺术的瞬间性是指造型艺术为了能够以形传神，以静写动，从而在事物运动的动静交叉 点上,抓住客观事物变化发展的瞬间形象，并将其用物质材料和艺术语言固定下来。 7． 审美娱乐  【答案】艺术的审美娱乐作用，主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神  考研精品资料 第 166 页 共 456 页 享受和审美愉悦，愉心悦目、畅神益智，通过阅读作品或观赏演出，使身心得到愉快和休息。 首先，艺术作品之所以受人欢迎，在于它能给人以精神上的享受。 其次，艺术审美娱乐功能的另一个作用，是使人们通过艺术欣赏得到积极的休息，从而以新的精力去 投入新的工作。 此外，寓教于乐，通过艺术欣赏，人们不仅可以满足精神上的审美需要，身心得到积极的休息，而且 还可以从中受到教育和启迪。例如看电影是为了获得精神上的审美需要，使身心得到积极的休息，从中受 到教育和启迪。 8． 形象思维  【答案】形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活、到进行艺术构思、形成艺术意象和意念， 并将其物化为艺术形象的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。形象思维具有很强的具象性、情感性、 创造性和整体性，它以具体的形象作为思维的主要材料，以情感作为思维的中介和动力，并体现出浓烈的 创造色彩和艺术家对事物的整体把握。 9． 主体性  【答案】是艺术的基本特征之一，艺术作为一种特殊的社会意识形态，艺术生产作为一种特殊的精神 生产，决定了艺术必然具有主体性的特征。艺术要用形象来反映社会生活，但这种反映绝不是单纯的“模 仿”或“再现”，而是融入了创作主体乃至欣赏主体的思想情感，体现出十分鲜明的创造性和创新性。因 而，主体性作为艺术的基本特征之一，体现在艺术生产活动的全过程：艺术创作、艺术作品、艺术欣赏均 具有主体性的特点。 10．工艺美术  【答案】工艺美术，又可称为“实用工艺”，一般是指在造型和外观上具有审美价值，与人类的生活 用品或生活环境相关的一类工艺美术品的总称。工艺美术直接受到物质材料和生产技术的制约，具有鲜明 的时代风格和民族特色。工艺美术主要包括三大类:第一类是经过艺术处理的日常生活实用品，如漂亮的 绣花枕套、美观的玻璃器皿等;第二类是民间工艺美术品，如竹编器件、蜡染织物、泥塑、剪纸等;第三类 是特种工艺美术品，如景泰蓝器皿、象牙雕刻等。 11．赋、比、兴  【答案】《诗经》的主要表现方法，也是中国古代诗歌的主要表现方法。最早提出这种说法的是《周 礼·春官》。后有《毛诗序》承袭了这种说法。它们在提法上均将 3 种内容体例（风、雅、颂）和 3 种表 现方法（赋、比、兴）混为一谈，统称为六诗或六义，其概念比较含混。直至唐代孔颖达《毛诗正义》才 将三体与三法比较准确地区别开来，这一看法沿用下来。关于赋、比、兴的解释，归纳起来不外乎两种。 一种解释是将赋、比、兴与政治教化、讽谏紧密相连。最早作出这种解释的是汉代的郑玄。这种解释的积 极意义是它对唐代陈子昂、白居易等所标举的美刺比兴说有着直接的启迪作用；消极影响是它导致了后来 许多诗论者游离艺术形象去片面地寻求诗歌的所谓微言大义。另一种解释则是将赋、比、兴释为单纯的艺 术思维和表现手法，最早作出这种解释的是汉代的郑众，将“赋”视为“叙物以抒情”，“比”视为修辞 中的比喻手法，将“兴”视为托“草木鸟兽以见意”的手法，这种解释为后代不少学者所继承，如晋代挚 虞、宋代李仲蒙、朱熹等。他们的说法都比较准确地概括了赋、比、兴作为表现手法的基本特征。赋、比、 兴的归纳和研究在中国古代诗歌理论和诗歌创作的发展中有着十分重要的意义。它不仅使诗歌艺术思维和 表现方法在理论上的认识日趋深刻和完美，而且推动了诗歌在创作中的日趋丰富和完美，对促进古代诗歌 的发展起了积极的作用。 12．视觉艺术  【答案】视觉艺术是用一定的物质材料，塑造可为人观看的直观艺术形象的造型艺术，包括影视、绘 画、雕塑、建筑艺术、实用装饰艺术和工艺品等。造型手法多种多样；所表现出来的艺术形象既包括两维 的平面绘画作品和三维的雕塑等艺术形式，也包括动态的影视视觉艺术等视觉艺术形式。  考研精品资料 第 167 页 共 456 页 13．审美认知  【答案】艺术的社会功能之一就是审美认知作用。 主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生。首先， 艺术对于社会、历史、人生具有审美认识功能。由于艺术活动具有反映与创造统一、再现与表现统一、主 体与客体统一等特点，往往能够更加深刻地揭示社会、历史、人生的真缔和内涵，具有反映社会生活的深 度和广度的特长，并且常常是通过生动感人的艺术形象，给人们带来难以忘却的社会生活的丰富知识。例 如：清明上河图审美认知作用。 其次，对于大至天体、小至细胞的自然现象，艺术也同样具有审美认知作用。艺术可以帮助人们增长 多方面的科学知识。 14．艺术发展的他律性  【答案】就是指在艺术发展过程中，艺术与其他事物如经济、政治、道德、宗教、哲学等的本质的、 必然的、稳定的联系，也就是揭示艺术的外因是怎样制约和推动着艺术的发展。艺术发展的他律性主要表 现在：经济是艺术发展的决定力量和终极原因，政治对艺术的发展具有直接的、重大的、深刻的影响，宗 教对艺术的影响和道德给艺术的发展以巨大的影响等内容。 15．艺术  【答案】是一种社会意识形态，一种创造审美对象的精神生产。具体地说，它作为一种生产，是一种 感性的、客观的、有目的、对象化的实践；作为一种精神生产，它是再现与表现的统一，是一种社会意识 形态，具有能动反映性和一定的意识形态性；作为一种特殊的精神生产，它以创造审美对象、满足人们的 审美需要作为自己特有的目的。 16．艺术表现。  【答案】艺术表现是艺术家借助于一定的物质媒介，运用艺术语言和表现手段，将艺术构思活动中形 成的艺术意象物态化，使之成为具体可感的艺术形象，可供鉴赏的艺术作品，其实质是一种审美表现活动。 艺术表现离不开一定的物质材料，通过一定的物质材料可以使审美意象物态化，成为客观存在的艺术 品。同时，艺术表现也离不开一定的艺术媒介和艺术语言，在艺术媒介与艺术语言的基础上形成的特殊的 制作手法和表现手法，对于艺术表现有着审要的意义。 艺术表现离不开艺术家的主体情感和全部心灵，只有融入创作主体的生命和心灵，找到独特的艺术传 达方式，才能创作出优秀的艺术作品。 艺术创作既有精神活动性质，又有实践活动性质；既有内心的体验和构思，又有外部的传达和表现， 通过这种高级复杂的艺术创造活动，才能将艺术家的审美意识物态化为艺术作品和艺术形象。 艺术表现与艺术体验、艺术构思活动是相互渗透、密不可分的，在艺术创作过程中三者是融合在一起 的。 17．工艺  【答案】工艺是指既具有审美特性、又具有较强的物质特性，既表现出审美价值、又可以体现一定实 用价值的造型与空间艺术。工艺艺术的基本特征是：（1）实用与审美；（2）物质与精神；（3）技能与 创造。 18．审美体验  【答案】艺术鉴赏中的审美体验，作为整个审美过程的中心环节，是指鉴赏主体在审美直觉的基础上， 达到艺术审美活动的高潮阶段，调动再创造的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地地生活到艺术 作品之中，获得心灵的审美愉悦，把外在作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动。  考研精品资料 第 168 页 共 456 页 19．古典主义创作方法。  【答案】古典主义创作方法是 19 世纪欧洲封建社会向资本主义社会过渡时期产生的一种创作方法。 主要原则是要求创作既忠于自然，又合乎情理；强调复古，甚至采用古代题材来表现艺术家对现实的 态度，因此后人也称其为“新古典主义”。 崇尚理性与理智；排斥感情；讲求共性与规则；往往以抽象的共性代替具体的个性；强调克制自我的 感情和欲望；服从国家的需要；为君主专制的利益服务。 20．固定镜头  【答案】固定镜头是在拍摄一个镜头的过程中，摄影机机位、镜头光轴和焦距都固定不变，而被摄对 象可以是静态的，也可以是动态的。用固定镜头拍摄类似于人的静观，既是一种比较深入的观察，又带有 比较强的客观色彩；固定镜头拍摄的景物适合于承担介绍环境、转场等作用。 21．包豪斯  【答案】包豪斯是 1919 年德国创办的一所建筑及产品设计学院，它是世界上第一所完全为发展设计 教育而建立的设计学院，创始人是德国著名的建筑家格罗彼乌斯。包豪斯学院在教学思想上强调集体工作 方式，强调标准化，强调科学的、逻辑的工作方法和艺术表现的结合，试图将教学的中心从比较个人的艺 术型教育体系转移到理工型体系的方向上来，培养了一大批具有艺术与技术双重才能的设计人才。包豪斯 学派在建筑设计乃至整个工业设计发展史上都具有十分重要的地位和作用。 22．书画同源  【答案】中国传统的书法与绘画的理法和技法相连相通，同出一源。见于明代何良俊《四友斋画论》。 其原因在于：书法在中国很早时就由实用工具演化为纯粹的艺术；书和画所凭的物质材料相同；书和画的 构成美同托于线势的流畅和生动；书法的运笔结体为绘画不可缺的准备工夫。 23．“寓教于乐”  【答案】“寓教于乐”是古罗马文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点， 即诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助。“教”，既指社会道德教育，又指文化开发， 艺术的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律。“教”是目的，“教”必须通过“乐”的 手段才能实现。教化功能在艺术作品中不应脱离使人获得愉悦的具体艺术形象,欣赏者总是在对艺术作品 的审美体验和审美感受中得到陶冶、教化。“寓教于乐”同时也揭示了艺术的本质特征:艺术活动中所包 含的普遍性的真、善、美，必须通过明晰的个性化转化为个体感性可以直接接受的形式，艺术作品必须是 形式与内容的美的融合与统一。“寓教于乐”思想对 18 世纪启蒙运动以及古典主义的艺术理论和艺术创 作产生了深远的影响，至今仍是衡量艺术作品优劣的标准之一。 24．三言  【答案】指《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》，作者为冯梦龙。“三言”中每部各四十篇,共 一百二十篇，主要反映城市平民生活，爱情题材居多。 25．意象物化  【答案】意象物化是指艺术家运用艺术语言，将构思成熟的艺术意象表现为专供审美和鉴赏的艺术形 象即艺术作品，其实质是一种审美表现活动。这是艺术创作过程的最后完成阶段。 26．旋律  【答案】音乐最主要的表现手段，它把高低、长短不同的乐音按照一定的节奏、节拍以至调式、调性 关系等组织起来，塑造音乐形象，表现特定的内容和情感。旋律具有很强的艺术表现力，它可以表现出音 乐的内容、风格、体裁，甚至还可以体现出音乐的民族特色和地域特征，因此，人们常把旋律称为音乐的 灵魂。  考研精品资料 第 239 页 共 456 页 2024 年北京城市学院 336 艺术基础考研题库[仿真+强化+冲刺]  北京城市学院 336 艺术基础之艺术概论考研仿真五套模拟题  2024 年艺术概论五套仿真模拟题及详细答案解析（一）  一、名词解释  1． 交响乐  【答案】“交响乐”，有音与音之间和谐结合的意思。这个词早在文艺复兴时期就被大量使用，但其 内涵和现在全无共同之处。现代关于交响乐的概念，形成于十八、十九世纪之交。以海顿、莫扎特、贝多 芬三位音乐巨匠为首的维也纳古典乐派，使得交响乐真正进入了黄金时代。所谓交响乐，就是用管弦乐队 演奏的奏鸣曲。交响乐可以说是音乐艺术的精髓，是音乐创作的最高形式。 2． 视觉设计  【答案】视觉设计是以视觉生理和心理为机能，以图形符号和色彩为主要视觉要素，以二维、三维和 多维等形态为载体并基于不同目的的视觉化设计。例如建筑与产品中的界面设计、环境空间里的导向设计、 电影戏剧中的场景设计，以及互动媒体中的网页设计等等都是一种视觉化的交流方式，都具有视觉设计的 特征。 3． 审美期待  【答案】审美期待是指接受主体在鉴赏之前或鉴赏过程之中，基于个人和社会的原因，心理上往往会 有一个既成的结构图式，它使接受者具有了期待视野，并希冀在鉴赏中得到满足，期待视野可分为文体期 待、意象期待和意蕴期待。文体期待即指接受者由作品的类型或形式特征而引发的期待指向。意象期待即 指接受者由于作品中特定的意象或形象而引发的期待指向。意蕴期待即指接受者由于作品呈现的审美意 蕴、人生哲理和情感境界而引发的期待指向。 4． 诗意的观念  【答案】诗意的观念：在具体作品中，作者对现实生活的认识与评价渗透于艺术形象之中，因而呈现 为一种特殊的观念形态。其特点是作家的思想观念与作品的诗意形象的完美结合。 5． 电影艺术  【答案】电影是将艺术与科学结合而成的一门综合艺术，它以画面为基本元素，并与声音和色彩共同 构成电影基本语言和媒介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。画面、声音和蒙太奇是电影的主要 艺术语言和表现方法。 6． 艺术典型  【答案】艺术典型指的是艺术作品之中那些具有高度典型性的形象体系，包括典型人物、典型环境等， 其中，典型人物是艺术典型的主体，典型性格是典型人物的核心。 7． 艺术批评的主体性  【答案】艺术批评的主体性，是指批评者的精神、知识和能力的综合素质，主要表现为摆脱批评的附 庸地位，确立批评独立的某种价值，有一种实践的批判和革新的精神，充分发挥批评主体的艺术感受力、 理解力和判断力，形成真正属于艺术批评主体自己的生动活泼的批评运作；当然，批评的主体性绝不是说， 批评可以完全凭自己的主观意识和感受，不需要客观标准，而是说，在批评中要正确处理好主体与客体、 个性与共性、感性与理性的关系。批评家既要以艺术家及其艺术产品等批评对象为根据。  考研精品资料 第 240 页 共 456 页 8． 书法艺术  【答案】书法是以线组合文字的艺术形式，它主要通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式迸行造 型和表现主体的审美情操。书法艺术的基本特征是：（1）线条与组合；（2）具象与抽象；（3）情感与 象征。 二、简答题  9． 浅谈哲学对艺术的影响  【答案】在人类精神文化领域内，艺术与哲学有着极其密切的关系。哲学是关于世界观和方法论的学 问，它主要研究自然界、人类社会和人的思维等领域中带有普遍性的根本规律。哲学主要通过美学这一中 介对艺术产生巨大影响。 （1）哲学对艺术的影响，首先主要是对人的艺术观念的影响。例如，在我国古代，孔子提出了以“礼”、 “乐”为中心的美学思想，并用“兴、观、群、怨”等范畴对诗的特点和功能做出概括，要求做到美与善 的统一、文与质的统一等等，奠定了以儒家思想为主体的中国文人艺术精神的核心。而庄子哲学追求个体 的自由和无限的境界，形成了庄子美学以自然无为作为至上之美的理论基础，对后世艺术家创作意识的形 成有着巨大影响。艺术家在从事创作活动时，总会自觉不自觉地受到特定哲学思想的影响，并通过自己的 艺术作品表现或流露出来。 （2）哲学对艺术的影响，还表现在出现了一批哲理性的艺术作家，或者体现在艺术作品的哲理性意 蕴的表现上。如奥地利作家卡夫卡的作品，深受存在主义先驱克尔凯郭尔等非理性主义哲学思潮的影响， 成为西方现代主义文学中具有表现主义、存在主义和荒诞派特色的代表作品。 （3）哲学对艺术的影响，还表现在它能促进艺术思潮和风格的形成。20 世纪以来西方艺术中的表现 主义、超现实主义、存在主义等思潮，均与西方的哲学与美学的发展相关。 10．试论情感在形象思维中的作用  【答案】情感性是形象思维的一个重要特征，在形象思维过程的每一个环节上都伴随着强烈的情感活 动，发挥重要的作用： 第一，情感对形象思维活动起着强烈的推动作用，使艺术家的艺术想象甚至艺术创作推向高潮。 第二，情感在形象思维中具有“移人”的作用。艺术家要把主观的情绪、情感和感受灌注、融汇在艺 术意象或据此物化的艺术形象上，使之浸透在主观情感色彩中，从而使它获得一种感人至深的审美效应。 第三，情感还可以根据自己的好恶，对诸多相关生活表象起着“筛选和提炼”的作用，即生活表象要 通过感情的筛选才能进入到艺术的境界中来。 第四，情感还可以在形象思维中起到结构上的连贯和内在纽带的作用。 11．简述浪漫主义的艺术特色及其主要成就。  【答案】浪漫主义作为贯穿艺术史的创作方法，与现实主义一样自古有之。浪漫主义是艺术家以奔放 的主观激情，按照理想的面貌表现生活的创作方法。它的基本特征包括：追求理想（创作重心）、创造奇 幻型的艺术形象和强烈的主观抒情色彩。 （1）追求理想（创作重心）：浪漫主义艺术家往往通过描绘人们所希望的美好世界来超越现实，如 同席勒所说，就是“试图用美丽的理想去代替那不足的真实”。 （2）创造奇幻型的艺术形象：浪漫主义艺术家往往以奇幻的想象重新创造出客观世界以外的奇人、 奇事、奇境等超凡的另一种生活情景和艺术形象。 （3）强烈的主观抒情色彩：主观性是浪漫主义的重要特征，具有强烈的主观抒情的色彩，往往塑造 充满激情的情感形象。这是因为在浪漫主义创作中艺术家以主观激情直接表现了自己所向往的理想世界。 浪漫主义在艺术表现手法上，常常运用奇妙的幻想、强烈的对比、绚丽的色彩、昂扬的节奏、夸张的 语言、离奇的情节，甚至超越时空，构成奇幻的特色，形成浪漫主义的外部特征。 12．如何理解艺术的审美功能  【答案】由于审美价值是艺术最主要和最基本的特性，所以艺术始终把创造和实现审美价值来满足人  考研精品资料 第 241 页 共 456 页 的审美需要，作为自己最主要和最基本的功能。同时艺术的社会功能只有在审美价值的基础上才能真正发 挥作用，主要有审美认知功能、审美教育功能和审美娱乐功能等。 13．文学作品中思想性和情感性二者的关系是怎样的？  【答案】在文学作品中思想性和情感性二者的关系极为密切。 （1）文学作品的思想性总是被情感所包裹并通过艺术形象表现出来的，只有将情感渗透在思想里的 作品才具有震撼心灵的艺术魅力，使读者在激动不已的同时去深入领会作品蕴藏的思想内涵。 （2）文学作品的情感性也离不开思想性，因为情感往往是在理性思想指导下成为具有特定爱憎情感 的倾向性。所谓倾向性,其实就是作家的爱憎褒贬体现在文学作品中的思想艺术属性。显然，文学作品中 的思想性和情感性二者相互渗透、相互融会，成为一切文学作品不可缺少的要素。 14．摄影艺术的美学特征与表现手法是什么？  【答案】摄影艺术独具的审美特征主要集中在纪实性与艺术性的统一上。摄影艺术的纪实性，首先表 现在它运用的科学技术手段能够遜真精确地将被摄对象再现出来，使得摄彩作品具有客观性、真实性，给 人以逼真感。其次，这种纪实性还表现在它必须直接面对被摄对象逬行现场拍摄，如实地反映现实生活中 实际存在的人物、事件和环境，许多优秀的摄彩作品常常是抓拍或抢拍出来的，这种纪录性拍摄方式能给 人一种身临其境的感觉。相比之下，绘画雕塑则无需现场创作，它们既可以表现现在的事物，也可以表现 过去或将来的事物，甚至可以表现艺术家想象的但实际生活中并不存在的事物。一般来说，摄彩艺术却不 能表现过去的和未来的事物，更不能表现客观生活中并不存在的事物。另一方面，摄影艺术又必须在纪实 性的基础上具有艺术性，杰出的作品必然是纪实性与艺术性的完美统一。摄影艺术形象的创造，首先需要 摄影师熟练掌握摄影的艺术技巧和艺术语言，熟练运用画面构图、光线、影调（或色调）三种主要造型手 段 15．结合艺术作品、艺术思潮，谈谈你对艺术的民族性与世界性辩证关系的理解。  【答案】（1）艺术的民族性，就是表现民族的本质特点所形成的艺术上的特殊性，主要表现在:①艺 术内容的民族性:艺术内容的民族性最基本、最重要的内涵就是艺术表达的民族精神。民族精神是艺术民 族性的灵魂和核心。②艺术形式的民族性:艺术形式的民族性最基本、最重要的内涵就是表达民族的审美 情趣和审美习惯，不同的民族有不同的审美情趣。 （2）世界艺术并不是凌驾于民族艺术之上的一种独立存在的艺术，它是民族艺术的一种。世界艺术 是表现“人的一般本性”的民族艺术，同时也是表现人类共同美的民族艺术。 （3）艺术的世界性与民族性是既有差别又有联系的辩证统一关系。①联系：凡是世界的，都是民族 的。离开民族的，就没有世界的。②差别:并非一切民族的都是世界的。民族艺术成为世界艺术是有条件 的:深刻地表现“人的一般本性”和人类的共同美,真实地反映社会发展趋势和时代精神的民族艺术，才有 可能成为世界各民族所共赏的艺术。 （4）艺术的世界性与民族性的辩证统一原则对发展社会主义艺术具有重要的指导作用。①社会主义 艺术必须坚持民族形式。社会主义艺术继承本民族一切优秀艺术的传统，创造为本民族老百姓所喜闻乐见 的形式。②坚持社会主义艺术的开放性。社会主义艺术不仅要继承本民族优秀艺术传统，而且要参与世界 艺术交往，汲取世界上优秀艺术的营养，使社会主义艺术不断得到发展。 16．艺术活动的全过程  【答案】艺术活动的全过程包括艺术创作与制作、艺术作品和艺术传播与接受这三个部分或环节，它 们共同组成了一个完整的艺术活动过程。 第一，艺术创作与制作：艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和 材料，所进行的从审美意象到艺术形象或艺术意境的创造性活动。艺术制作与艺术创作密切相关，它更多 地体现出以物质性制作为主的特点。在当代艺术活动中，艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意义。 第二，艺术作品即艺术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式。  考研精品资料 第 242 页 共 456 页 第三，艺术传播与接受。艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接 受者的过程。艺术接受即在传播的基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动的消费、鉴赏 和批评活动。 三、论述题  17．阐述艺术鉴赏的审美过程  【答案】艺术鉴赏的审美心理是一个完整的过程，又是一个动态的过程，其审美过程在一定程度上呈 现出阶段性和层次性，具体可以分为一些阶段和层次： （1）艺术鉴赏中的审美直觉。 所谓审美直觉，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索 而即刻把握与领悟的能力，使人刹那间暂时忘却一节，聚精会神地观赏它，全部身心沉浸在审美愉悦之中。 审美直觉的特点就是直观性和直接性。 （2）艺术鉴赏中的审美体验。 艺术鉴赏中的审美体验，作为整个审美过程的中心环节，是指鉴赏主体在审美直觉的基础上，达到艺 术审美活动的高潮阶段，调动再创造的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地地生活到艺术作品之 中，获得心灵的审美愉悦，把外在作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动。如果说在艺术鉴赏活 动中，审美直觉阶段主要是艺术作品作用于鉴赏主体，整个心理活动相对处于被动状态，体现为一种感性 直观的审美感受；那么，审美体验阶段则主要是鉴赏主体反作用于艺术作品，整个心理活动处于一种主动 状态，体现为一种积极的审美再创造活动。 （3）艺术鉴赏中的审美升华。 作为艺术鉴赏活动的最高境界，审美升华是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神 的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象 化。艺术鉴赏的审美升华，实际上就是鉴赏主体通过审美再创造活动，在鉴赏对象（艺术作品和艺术形象） 中直观自身，实现人的本质力量对象化，从而引起审美愉悦，产生美感。 总之，艺术鉴赏活动是一个完整的审美过程，也是一个动态的审美过程。这种动态性，使它在一定程 度上可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段。这种完整性，则使得这样的区分只具有相对的 意义，上述各个阶段并不是截然分开、依次递进的，事实上它们总是相互联系、相互渗透的，从而使整个 艺术鉴赏活动成为一个完整的、复杂的、动态的审美过程。 18．简论“实用艺术”中实用性与艺术性的关系  【答案】实用艺术中，实用性与艺术性（审美性）二者是有机统一的。实用性是审美性的前提和基础， 审美性反过来也可以增强实用性。所以，实用性和审美性二者相互促进，缺一不可，密不可分，它们构成 了实用艺术最基本的原则和特征。 首先，实用艺术以实用性与审美性相结合为基本特点，但对于大多数实用艺术品来讲，实用是为主的， 审美应当从属于实用，服务于实用。实用工艺品在设计过程中，常常都是首先考虑到使用效果，根据实用 特点来进行艺术处理与美化装饰。 其次，实用艺术在日常生活中，可以时刻发挥着审美作用，给人以美的感受，所以实用艺术在实用的 前提下兼有审美功能，达到物质和精神的统一。 再次，随着社会生产力的不断发展和人民群众生活水平的不断提高，审美性在实用艺术中的比重越来 越大，人们对实用艺术的艺术美的要求，比过去任何时候都更加广泛和迫切。 19．罗丹曾就自己的雕塑作品《美丽的欧米哀尔》（又名《老妓》）说道：“在自然中一般人所谓‘丑’， 在艺术中能变成非常美。”试析美、丑在艺术创作中的互相转化。  【答案】“欧米哀尔”的例子说明了在艺术创作中生活丑与艺术美之间相互转化的关系。生活丑是一 种客观存在的现象，是在感性形式中包含着一种对生活，对人的本质力量具有否定意义的东西。艺术美是 指人通过艺术技巧、艺术方式创造出来的艺术作品的美。艺术美来源于客观现实生活，具有客观性，另一试读已结束 激活后可查看剩余未读页数！